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地方高校科技服务能力的评价研究的任务书
一、研究背景及意义
我国地方高校在国家经济和社会发展中担负着重要的角色。科技服务是地方高校服务地方经济、服务地方社会的重要方式之一，对促进地方创新创业、推动地方经济发展具有重要意义。然而，目前地方高校科技服务能力瓶颈问题依然存在，如技术服务人员学历水平、科研管理制度、服务内容和形式、服务宣传等方面存在不足，严重制约了地方高校科技服务的发展。
针对地方高校科技服务能力目前存在的问题，本研究以评价地方高校科技服务能力为研究对象，旨在探究地方高校科技服务能力的评价指标、方法和管理措施，进一步提高地方高校科技服务的质量和水平，推动地方经济和社会发展。
二、研究内容
本研究将围绕以下内容展开：
1.地方高校科技服务的产生和发展历程。探讨地方高校科技服务的产生背景、历史发展和现状，分析其存在的问题，为后续研究提供必要的背景资料和理论支撑。
2.地方高校科技服务能力评价指标体系的构建。通过文献综述、专家访谈和问卷调查等方法，构建地方高校科技服务能力评价指标体系，具体包括：科技服务宗旨、服务战略、服务方式、服务质量、服务规模、服务效率和服务贡献等方面的指标。
3.地方高校科技服务能力评价方法的构建。基于指标体系，构建科技服务能力评价模型，采用模糊综合评价法、主成分分析法和层次分析法等方法对地方高校科技服务能力进行评价。
4.地方高校科技服务管理制度的构建。针对地方高校科技服务的管理问题，探讨科技服务的组织形式、管理模式、服务质量监控等方面的制度建设，提高地方高校科技服务的管理水平。
5.案例分析。通过对不同类型地方高校科技服务实践案例进行深度分析，总结各自的优势和不足，为地方高校科技服务改进提供借鉴和思路。
三、研究方法
本研究将采用文献综述、案例分析、专家访谈和问卷调查等方法，分别对文献资料、服务实践案例、相关专家和地方高校科技服务人员进行系统性调查和深入分析，以明确地方高校科技服务能力评价指标体系、科技服务评价方法和科技服务管理制度。
四、预期成果
1.地方高校科技服务能力评价指标体系。本研究将构建基于科技服务目标、服务方式、服务质量、服务规模等多维因素的科技服务能力评价指标体系，并评估各指标的重要性和权重。
2.地方高校科技服务能力评价方法。本研究将构建基于层次分析法、模糊综合评价法、主成分分析法等多元方法的科技服务能力评价模型，并采用R语言编程完成模型的构建和优化。
3.地方高校科技服务管理制度。本研究将对地方高校科技服务管理现状进行深入调研，提出针对性的改进建议和具体措施，推动地方高校科技服务管理制度的完善和提升。
4.科技服务实践案例分析。本研究将以地方高校科技服务实践案例为主要研究对象，对不同类型地方高校科技服务的实践进行案例分析，以揭示科技服务的特点和存在的问题，为地方高校科技服务改进提供借鉴。
五、研究进度计划
第一年
1-3月：文献资料搜集和整理，科技服务现状调查
4-6月：培训和访谈专家，初步编制评价指标体系
7-9月：开展在线问卷调查、搜集实践案例，完善指标体系构建
10-12月：初步构建评价模型，梳理服务管理制度问题和方案
第二年
1-3月：继续改进指标体系，开展评价模型优化和构建，提交第一阶段研究成果
4-6月：深度分析实践案例，总结经验和教训，提出案例分析论文
7-9月：编写研究报告，准备发表学术论文，提交第二阶段研究成果
10-12月：总结研究成果，提出后续建议，形成最终报告
六、参考文献
[1]许我昌,史灵峰,王庆政.山西各地市高校科技服务业的诊断与性质分析[J].科技与经济,2016,28(5):54-55.
[2]胡功华,张宇,李耀,等.地方高校科技服务水平评价指标体系构建与应用研究[J].科技管理研究,2016,36(10):168-174.
[3]高彬,段光辉,郑怀义.基于模糊综合评价的大学科技服务能力评价研究[J].科技服务业,2015,3:58-60.
[4]曹玲玲.提升地方高校科技服务能力的思考[J].世界科技研究与发展,2014,36(5):62-65.