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高职院校创业教育研究——以C职业技术学院为例的任务书
任务书
一、研究背景及意义
随着经济的快速发展，创业已经成为了当前社会的热点话题，尤其是在高校学生中更是越来越受到重视，越来越多的创业团队涌现出来。高职院校作为职业教育的重要组成部分，应该在培养学生专业技能的同时，加强对创业教育的研究和实践，促进学生创业精神和创业能力的提升。
目前，国内外对高职院校创业教育的研究还处于起步阶段，需要加强探讨和研究。为此，本研究计划以C职业技术学院为例，开展高职院校创业教育研究，旨在深入探究高职院校创业教育的现状、问题和对策，以及提出切实可行的改进措施，为高职院校加强创业教育提供参考和借鉴。
二、研究内容及方法
（一）研究内容
1.高职院校创业教育的现状及问题。
2.高职院校创业教育的策略和路径。
3.探索高职院校创业教育的有效实践模式。
4.评估高职院校创业教育的成效。
（二）研究方法
1.文献资料法：收集高职院校创业教育的相关文献、资料和统计数据，了解高职院校创业教育的现状、问题和发展趋势。
2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，获取学生、教师和企业家的意见和反馈，了解高职院校创业教育的实际情况和需求。
3.访谈法：通过访谈高职院校的学生、教师、企业家和政府官员，了解高职院校创业教育的具体实践和经验。
4.案例分析法：选取高职院校的创业教育典型案例，通过分析其创业教育的策略、路径、方法和成效，总结出有效的实践模式和经验。
三、研究目标
1.深入了解高职院校创业教育的现状、问题和趋势，提出可行的改进措施和建议。
2.探索高职院校创业教育的策略和路径，为高职院校创业教育的发展提供理论指导和实践经验。
3.总结高职院校创业教育的有效实践模式和经验，提高高职院校的创业教育的质量和效益。
四、研究进度安排
本研究的时间计划为三个月，具体进度安排如下：
|任务名称|任务时间|
|----|----|
|确定研究方案，制定调研计划|第1周|
|收集相关文献，文献资料分析|第2-3周|
|确定问卷调查内容，制作调查问卷|第4-5周|
|开始问卷调查，对社会调研结果进行分析|第6-7周|
|整理访谈记录，对访谈数据进行分析|第8-9周|
|选取典型案例进行分析，总结实践经验|第10-11周|
|撰写研究报告，制定高职院校创业教育指导意见|第12周|
五、预期成果
本研究的预期成果如下：
1.撰写完成高职院校创业教育的研究报告并进行口头报告；
2.提出具体的改进措施和建议，为高职院校的创业教育发展提供理论指导；
3.通过对高职院校创业教育的实践模式和经验的总结，提高高职院校创业教育的质量和效益，为学生的创业和就业提供帮助和支持。