2022关于送货模式调整运做的情况汇报 (3).doc

关于送货模式调整运做的情况汇报土门关小学学校布局调整情况的汇报材料加强中小学布局调整及对薄弱学校改造工作是坚持科学发展观、促进基础教育均衡发展、办人民满意的教育的重要举措。近几年我校高度重视布局调整工作按照“政府主导统一规划分步实施分类指导”的原则因地制宜多措并举扎实推进布局调整和薄弱学校的改造工作取得初步的成效。现将我校布局调整的成绩、现状、存在的问题等汇报如下。一、我校目前学校布局调整的现状自2008年我校大规模的农村小学布局结构调整开展以来各校因地制宜、实事求是地合理调整学校布局基本解决了小学教学点多、规模小、条件差和教育资源浪费、办学效益低下的问题有效缓解了师资紧张的现状教育资源配臵更合理、规范、优化极大提高了义务教育的实施水平。薄弱学校的数量逐渐减少优质教育的资源的覆盖面在逐渐增加教育教学质量也有明显的提高。截至目前我校已将周边的11所规模比较小办学条件比较差的学校合并到土门关小学。二、布局调整工作存在的困难和问题在我校布局调整初见成效的同时我们也必须清醒地看到在调整学校布局的过程中存在许多新的问题。具体表现在以下几个方面：1、撤点并校方面撤并学校是符合调整学校的需要但是部分学校并校后服务范围较大学生上学路途较远需要家长接送增加了家长负担。撤并后距离乡路途较远的村子给幼儿的上学带来了很大的困难。有几所山区村子的孩子无法享受就近上学的优越条件。2、寄宿制学校建设及管理方面。我校寄宿制学校新建后学校缺乏专职生活管理人员及后勤保障人员{如校医校卫生室等}相关配套设备不完善管理制度不健全管理经验不足。尤其是我校校地面积较小学生活动场地不足正常的一些体育活动无法开展.同时住宿生也无法保障安全。3、配套设施完善方面。由于合班并校我校学生人数陡然增加。所以住宿生目前缺乏正规床位110张食堂餐桌110张消毒器具10套。及开水供给、冷藏保鲜等设备致使管理人员压力过大学校建设和教学质量难以切实提高。4、合班并校后一部分学校已出现了闲臵校园造成了资源的浪费个别学校村子不重视无人看管学校校舍损坏的现象屡见不鲜。根据这一实际情况建议上级部门应重视幼儿教育的开设这样不但解决了偏远山区幼儿上学难的问题同时还解决了当地校舍资源的利用和保护。三、整改措施及相关建议。1、学习先进经验完善管理制度提高管理能力。2、筹措资金合理利用资金补充设施的不足逐步将学校办成群众满意的寄宿制学校。3、建议上级部门协调解决校园活动场地不足的问题。内容总结（1）关于送货模式调整运做的情况汇报土门关小学学校布局调整情况的汇报材料加强中小学布局调整及对薄弱学校改造工作是坚持科学发展观、促进基础教育均衡发展、办人民满意的教育的重要举措（2）薄弱学校的数量逐渐减少优质教育的资源的覆盖面在逐渐增加教育教学质量也有明显的提高（3）4、合班并校后一部分学校已出现了闲臵校园造成了资源的浪费个别学校村子不重视无人看管学校校舍损坏的现象屡见不鲜