学生视角下线上教学效果影响因素分析.pptx
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汇报人:目录01线上学习环境适应性线上学习资源利用效率线上学习互动与交流线上学习时间管理02线上教学设计能力线上教学表达能力线上教学互动能力线上教学评价与反馈03课程资源质量平台功能与稳定性课程平台使用便捷性课程平台安全性04网络环境稳定性学习终端设备性能学习场所安静与舒适度技术支持服务响应速度05学习动机与兴趣学习基础与能力学习态度与习惯学习目标与期望06教学效果评估标准与方法教学效果评估结果分析教学效果改进措施与建议持续改进与优化线上教学汇报人:
因子分析视角下大学英语混合式教学效果影响因素探索.docx
因子分析视角下大学英语混合式教学效果影响因素探索因子分析视角下大学英语混合式教学效果影响因素探索摘要:混合式教学模式作为一种融合传统面授教学和在线学习的形式,正在越来越多地应用于大学英语教学中。然而,对于混合式教学模式的效果影响因素的探索,仍然较为有限。本论文以因子分析视角为基础,探讨大学英语混合式教学的效果受到哪些因素的影响。通过对现有文献的综述和分析,提出了学生因素、教师因素和环境因素三个主要影响因素,并对进一步研究和实践提出了建议。关键词:混合式教学;因子分析;大学英语;教学效果;影响因素1.引言混
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双语课程教学效果及影响因素分析——基于学生视角以《宏观经济学》为例.docx
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