我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式研究的开题报告.docx

我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式研究的开题报告
开题报告
题目：我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式研究
一、研究背景
贫困是当前全球面临的主要问题之一。在我国，贫困问题突出，影响着人民群众的生活。尤其是贫困学生在接受高等教育时面临着巨大的经济压力，需要资助才能完成学业。贫困学生的数量逐年增加，如何为他们提供有效的资助成为一个紧迫的问题。
高等院校是贫困学生接受教育的重要场所之一。虽然各地政府加大了对贫困学生资助的投入，但实际效果并不明显。因此，研究如何提高我国高等院校本科阶段贫困学生资助的效率和质量具有重要意义。
二、研究目的
本研究旨在探究我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式，分析其存在的问题，并提出相应的改进措施。具体目的包括：
1.了解我国高等院校本科阶段贫困学生的现状及需求。
2.分析现行的高等院校本科阶段贫困学生资助模式，探讨其存在的问题。
3.寻找国外高等院校本科阶段的贫困学生资助模式，对其进行比较和借鉴。
4.提出改进我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式的具体措施和建议。
三、研究方法
本研究采用文献研究和实地调查相结合的方法，具体步骤如下：
1.收集和分析相关文献，了解相关理论知识和实践案例。
2.设计问卷，对不同学校的贫困学生进行调查，收集贫困学生的需求和反馈信息。
3.对调查结果进行统计分析，得到贫困学生实际的需求情况和各种服务的评估情况。
4.根据对调查结果和文献研究的综合分析，提出改进我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式的建议和措施。
四、预期结果
本研究预期结果包括以下几个方面：
1.了解我国高等院校本科阶段贫困学生的实际需求和困难。
2.分析现行的高等院校本科阶段贫困学生资助模式，并探讨其存在的问题。
3.通过对国外高等院校本科阶段贫困学生资助模式的比较和借鉴，提出可行的改进措施。
4.对我国高等院校本科阶段贫困学生资助模式进行优化和改进，提高效率和质量。
五、研究意义
本研究对于解决我国高等院校本科阶段贫困学生资助的问题具有一定的现实和理论意义。
1.加深对贫困学生的理解，掌握其实际需求。
2.分析和探讨现行贫困学生资助模式和存在的问题，为改进制度提供理论依据。
3.借鉴国外的成功经验提供好的借鉴，对高校贫困学生资助改进提出指导意见。
4.提高我国高等院校本科阶段贫困学生资助的效率和质量。