品牌传播与新媒体广告.ppt

品牌传播与新媒体广告一、广告教育的出发点与目标指向媒体环境的变化，使得广告传播模式也相应产生全新的变革：首先我们可以看到：传统的广告信息传播其实是一种“信息邂逅”广告传播模式——消费者接受广告信息所处的是被动地位、广告信息发布是单向的，其： 一方面由于大众媒体对于消费者信息邂逅的重复而给广告带来强大的效能； 另一方面则由于媒体信息的庞杂与消费者主体意识参与不足而使得“信息邂逅”广告传播模式效率相对低下。“信息邂逅”广告传播模式图新媒体环境下是一种“搜索满足”广告模式：受众是主动的——即消费者受众出于消费信息的需要，不再只是被动的邂逅广告信息，而是主动进行搜索，且在搜索中不断比较、求证广告信息，以满足消费决策最基本信息的需求。两种广告模式差异对比表在该模式中，一方面消费者搜索广告信息不仅是主动的、理性的，而且是以“满足”为标准、为旨归的；

另一方面，消费者与广告信息的相遇并非是一种随机性的邂逅，而是他在新媒体的信息世界中自主搜索到诸多信息、且进行了多方比较、咨询、甄选出来，甚至是获得双向性互动反馈的。

也就是说，这里的“广告信息”不是“信息邂逅”中具体特指的广告作品所包含的信息，而是一个信息由少到多、又由多到简、由泛而专的动态的“品牌”信息结构，由此，品牌传播自然提出——新媒体可更多元化开发
（新媒体开发空间生机勃勃）品牌传播两要点：一组新媒体广告信息：我国广告业的发展三大趋势【国内广告信息80期】三：大趋势决定的广告教育新定位“品牌传播”之于广告教育的定位，并不仅仅是一个单纯的概念创新，而是新媒介的强势崛起、广告赖以存在的企业主体之新需求、以学生为本的教育理念所决定的；这正是社会、时代赋予我们的历史使命。四、品牌传播视野中的新媒体广告细究这些新媒体的生存方式，无一例外均可以说是在信息服务于品牌传播，因而其对于品牌信息传播，则可视作为基于新媒体的广义广告。
新媒体广告建立在新媒体基础上，按理其形态分类也应对应于新媒体的形态；但目前新媒体自身多种多样至今没有统一的标准。
这里，我们且以广告主如何以新媒体广告信息作用于消费者的角度，将其形态分为如下五类◆：

◆详见本人主编：《新媒体广告》，高等教育出版社2010年版。1、整合类新媒体广告品牌网站（手机上）融合广告2、推荐类新媒体广告搜索引擎数据库营销3、发布类新媒体广告整理课件视频广告4、体验类新媒体广告网上商店网络社区5、暗示类新媒体广告植入广告品牌人博客、微博沃客传播小结。