2022学校发展建议书平台精编.docx

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2022学校发展建议书

精选学校发展建议书四篇在生活中，接触并运用建议书的人越来越多，建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。信任许多挚友都对写建议书感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的学校发展建议书4篇，希望对大家有所帮助。学校发展建议书篇1敬重的学校领导和老师：您们好！我是xx—x级（自主）2班学生李xx同学的家长，特别感谢学校对孩子的培育教化，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个暖和的集体里接受教化长大成人。也特别感谢学校给了家长一次机会，倾听家的看法，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教化，学校教化，社会教化结合起来，以下是我们些许建议：一、关于生活健康：从生活上多照看；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、簇新；伙食中可以削减油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；留意学生的书写姿态；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；二、关于课业负担：作业较多；限制作业量；作业最好能略微削减一些；减轻作业负担，降低考试难度；削减每天作业量；适当削减课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；三、关于家校沟通：刚好跟家长联系沟通；多运用家校通反馈孩子的在校状况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况；常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今日电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当削减家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要常常开家长会；四、关于因材施教、特性培育、教化方法：因材施教；更多的理解每个孩子；培育孩子健康、主动向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习实力弱的学生；留意特性培育；改善与学生沟通方式，注意孩子的特点；对孩子习惯培育赐予看法；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多赐予激励。应付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化；如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立实力和学习实力；多激励，多沟通，学科老师应担当肯定的责任。多激励孩子，增加自信，培育爱好；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱；多关注细微环节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注意赏识教化；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育；尽量多激励学生，培育学生自信念；五、关于各科学习：多读课外书；高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培育；老师多明确一些课外的学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应当多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫；教学的重