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专题五化学实验基础化学实验是历年高考的必考内容之一,其题目形式繁多,常把实验基本操作、实验原理、实验现象、实验设计、元素化合物的性质和化学计算融为一体进行考查,重视双基,侧重能力。涉及到的重点知识有:①化学实验的基本操作,常用仪器的主要用途和使用方法。②对常见物质进行检验、分离和提纯,根据要求配制溶液。③常见气体的实验室制法,实验所用试剂、仪器、反应原理和收集方法的选择。④实验方案的设计、改进或评价等。根据近3年高考命题特点和规律,复习本专题时,要注意以下几个方面: 1.熟练掌握化学实验基础知识。对中学阶段涉及的化学 实验基本知识进行全面归类,如定量仪器的读数、基本仪器的使用等,并对一些相关且易混淆的知识点进行比较分析,明确注意事项,并挖掘高考可能的命题切入角度。2.强化训练,提高解题能力。对于高考的热点问题(如物 质分离、提纯、基本操作、物质制备等)通过系统化的训练进行突破,掌握解题技巧。 3.加强对情景实验题、探究性实验题及开放性实验题的 设计与研究。同时注意规范文字表达,强化逻辑推理,提高实验综合能力。化学实验常用仪器和基本操作一、化学实验常用仪器 现有下列仪器:1.(3)(5)(6)(10)(12)仪器的名称为、、、 、。 2.可直接加热的仪器有:(填序号)。 3.常用于测量的仪器有:。 4.常用于物质分离的仪器有。 5.使用前需检查是否漏水的有。二、化学实验基本操作 1.药品取用 (1)固体药品的取用: 取用粉末状固体药品,一般用(或纸槽),而取用块状固体用夹取。 (2)液体药品的取用: ①取用少量液体药品用; ②取用多量液体药品时可用倾倒法,要注意:瓶塞 ,标签,瓶口要紧挨着试管口。2.试纸种类及用途 3.特殊物质的洗涤 三、化学实验安全常识 1.失火处理:酒精及其他易燃有机物小面积失火,应用 或,钾、钠失火用。 2.浓酸沾在皮肤上,宜先用,再用水冲净, 再涂上。浓酸溅在眼中应用 淋洗,边洗边眨眼,然后请医生处理。3.液溴滴到手上,要立即擦去,再用擦洗。 4.汞洒落后,应立即撒上,并打开墙下部的排气扇。1.坩埚和蒸发皿不能准确识别,主要用途不明确,解题中易 混淆。 2.仪器读数的精确度出现错误 托盘天平、量筒的精确度为0.1,滴定管的精确度为0.01,pH试纸读取的数值为整数。 3.试剂瓶(广口瓶、细口瓶、棕色瓶)和瓶塞(玻璃塞、橡胶塞 或软木塞)的使用不理解。 4.检查装置气密性时,勿忘记“形成密闭体系”的准备工作。5.过滤能用于分离不溶性固体和溶液,不能分离胶体和溶 液。 6.从溶液中得到含结晶水的物质、不稳定性物质以及易水 解的物质时,一般用蒸发浓缩、冷却过滤的方法,而不能直接蒸干。 7.用洗气瓶除去气体杂质时,要注意“长进短出”;用干燥 管除去气体杂质时,干燥剂的状态应是固体。 8.对于物质的分离和提纯,要特别注意不能引入其他杂质, 同时还要注意加入试剂是否和被提纯物质发生反应。判断正误:(正确的打“√”号,错误的打“×”号) (1)(2011·江苏高考)取少量溶液X,向其中加入适量新制 氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+。 (×) (2)(2011·浙江高考)“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶 用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用。(√)(3)(2011·重庆高考)钠的焰色反应实验中用到的实验用品 有:铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸。(√) (4)(2010·江苏高考)用广泛pH试纸测得0.10mol/LNH4Cl 溶液的pH=5.2。(×) (5)(2011·浙江高考)除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将 混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶。(√)[做考题查漏补缺]解析:从a口进收集H2和NH3,从b口进收集CO2和Cl2,A正确;氢氧化钠溶液等碱性溶液不能用酸式滴定管盛放,B不正确;除去食盐水中的泥沙应用过滤的方法,C不正确;向容量瓶中转移溶液应用玻璃棒引流,D不正确。 答案:A2.(2011·海淀模拟)下列实验操作正确的是()解析:A项不能用酒精灯去点燃酒精灯,这样做可能引起火灾;C项应平视刻度线;D项应用酒精灯外焰加热,且液体要均匀受热。 答案:B3.下列选用的相关仪器符合实验要求的是()解析:本题是化学实验仪器使用常识题。浓硝酸有强氧化性,会腐蚀橡胶塞;量筒只能精确到0.1mL,石油蒸馏时,温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处。 答案:B[链知识触类旁通] 1.坩埚和蒸发皿 坩埚和蒸发皿均可以直接加热,前者主要用于固体物质的灼烧,后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。2.试剂瓶 广口瓶盛放固体药品,细口瓶盛装液体药品,棕色瓶盛放见光易变质的药品。 3.滴定管 滴定管的“0”刻度在上。酸式滴定管(具有玻璃活塞)盛