广东省廉江市实验学校高中化学必修1 4.1(第1课时)二氧化硅和硅酸 课件.pptx
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非金属及其化合物硅谷硅的原子结构示意图二氧化硅硅藻土立体网状结构SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O二氧化硅——化学性质4.与盐反应想一想:怎样设计实验制取H2SiO3呢?硅酸的酸性比盐酸弱,那么硅酸酸性与碳酸相比较如何呢?请你设计一个实验论证你的推断。小结二氧化硅:化学性质稳定(很不活泼)(1)特性:SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O(2)酸性氧化物:SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2OSiO2+CaO==CaSiO3(3)弱氧化性:SiO2+2C==Si+2CO↑(工业制粗硅)(4)
广东省廉江市实验学校高中化学必修1 4.1(第2课时)硅单质及硅酸盐 课件.ppt
非金属及其化合物小结二氧化硅:化学性质稳定(很不活泼)(1)特性:SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O(2)酸性氧化物:SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2OSiO2+CaO==CaSiO3(3)弱氧化性:SiO2+2C==Si+2CO↑(工业制粗硅)(4)与盐反应:SiO2+Na2CO3==Na2SiO3+CO2↑SiO2+CaCO3==CaSiO3+CO2↑硅酸:酸性:H2CO3>H2SiO3,不能使指示剂变色。(1)弱酸性:H2SiO3+2NaOH==Na2SiO3+2H2O(2)不稳定
广东省廉江市实验学校高中化学必修1 4-1二氧化硅和硅酸 教学设计.doc
非金属及其化合物——二氧化硅和硅酸高一级化学组陈晓雯班级高一(7)班科目化学上课时间2016/12/6教学目标知识与能力1.了解硅在自然界中的含量、存在形式。2.了解二氧化硅的物理性质,掌握其化学性质及其在生活中的应用。3.了解硅酸的性质及用途。过程与方法1.通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较,培养学生的归纳比较能力。2.引导学生设计实验比较硅酸、碳酸酸性强弱,帮助学生体验科学的探究过程,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力,培养合作意识和探究精神。情感态度与价值观1、培养学生学习元素化合物的正确方
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第四章非金属及其化合物1.SiO2属于酸性氧化物的理由主要是(2.能证明硅酸的酸性弱于碳酸的实验事实是(3.下列说法正确的是(答案:C4.SiO2是硅最重要的化合物,其存在形式有________和________两大类,统称________。结晶形的二氧化硅是一种坚硬、熔点________的固体。石英晶体是结晶的二氧化硅,其中无色透明的晶体叫________,具有彩色环带状或层状的称为________,沙子中含有小粒的__________。SiO2与水________。HF是唯一可以与SiO2发生反应的酸
高中化学 二氧化硅和硅酸课件 新人教版必修1.ppt
●内容概述本章是高中化学集中介绍非金属知识的首章,它是对初中化学中的碳、氢、氧知识的总结,同时又以卤素为代表介绍非金属的典型结构、性质、用途与制法,具有承上启下的作用。本章共分四节,分别讨论几种重要的非金属——硅、氯、硫、氮及其化合物的重要性质,是无机化学的重要内容,也是与生产、生活及新科技密切联系的内容,是考试中考查其他理论知识的平台。每一部分都与现实生活联系密切。氯是典型的非金属元素,其特征性质是强氧化性,它能够氧化除金、铂以外的绝大多数金属,能与水、碱等化合物发生反应,可以将比它活泼性稍差的非金属从