人民版高中历史必修二6.1《“自由放任”的美国》课件(共39张PPT).pptx

专题六第一课“自由放任”的美国第一篇：危机前的美国米奇出生前美国人的生活状况（20世纪20年代）第二篇：经济大危机1929年10月24日以后米奇会有什么经历?思考：这场危机涉及到美国经济领域的那些行业呢？你认为它们之间又怎样的内在联系？1930年美国的大街小巷人民都在相互传唱着一首歌谣：材料一：到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。

材料二：经济危机爆发以前，美国市场上盛行分期付款。1926年售出的汽车，约有70%是美国人用分期付款形式购买的。据统计，1924——1929年间，美国的分期付款销售额增长了75%。材料三：1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的四倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。1929年10月29日美国股市大崩溃材料四：18世纪晚期开始，主要资本主义国家推行自由放任的经济政策，即通过市场机制自发的调节作用，不需要政府对经济进行干预和调节。这种经济理论的信条是：“管得最少的政府就是管得最好的政府。”

材料五：煤矿工人的儿子问妈妈:“现在天气这么冷,我们为什么不生炉子呢？”妈妈回答说:“因为我们没有煤.你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”“妈妈,爸爸为什么失业呢？”“因为煤太多了。”生产与销售的矛盾总结病因材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的资本主义国家，并影响到所有的经济部门。探究性活动第三篇：解决危机
胡佛改革——杯水车薪胡佛采取的措施:P112自由主义是胡佛个人的信仰！胡佛措施的效果胡佛措施的效果合作探究合作探究合作探究病症危害
合作探究：你对经济危机有哪些认识和启示？美国该何去何从？
救星在哪里？1、危机打击下，各国垄断资产阶级纷纷销毁产品。这是因为
A、大量富余的产品会被国家强制征收作为社会救济物品
B、为了维持产品价格和利润
C、对保证产品信誉而销毁大量质量不过关的产品
D、产品落后需要更新换代2、“胡佛村”反映了在1929—1933年经济大危机中
A、股市崩溃，冲垮了美国的金融机构
B、人民的生活水平急剧下降
C、市场萧条，世界贸易额剧减
D、生产过剩，大量产品被毁坏3.1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是（）
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”
B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界像一潭死水般平静”
D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”4、揭开1929年至1933年美国经济危机的序幕的事件（）

A、股票市场大崩溃
B、汽车建筑钢铁业成为经济支柱
C、民族主义倾向加剧
D、20世纪初世界经济日趋一体化

5、1929年经济危机期间，不少国家政府要求资
本家大量销毁工业品和农产品，这主要是为了（）

A、节约生产开支
B、加快生活必需品的生产
C、稳定物价
D、阻止工人和农民暴动

6、1929―1933年经济危机的根源是（）
A、20世纪各国稳定发展
B、生产相对过剩
C、资本主义制度的固有矛盾
D、自由放任政策
7、面临严重的经济危机，胡佛政府（）
A奉行自由放任主义经济政策
B实行政府干预经济
C采取措施稳定股市
D进行社会救济8、1929—1933年爆发的经济危机与1857年的经济危机相比，最大的不同（）
Ａ．首先从美国开始
Ｂ．世界市场的作用
Ｃ．改变了世界政治格局
Ｄ．引发工人罢工浪潮
9、1929年美国发生的经济危机很快波及全世界最重要的原因是（）
A、资本主义在全球占优势
B、美国是头号经济大国
C、资本主义经济规律的作用
D、世界市场整体性的作用