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第3讲电解质溶液考纲解读 1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。 2.了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。 3.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。 4.了解水的电离,离子积常数。 5.了解溶液pH的定义,了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。 6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。 7.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件,了解常见离子的检验方法。 8.了解难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质。 考情探究 近五年来,新课标地区对弱电解质电离平衡考查共计13次。例如:2011山东理综14题,2010福建理综10题,2009年海南单科6题。对水的电离平衡考查7次,如:2010福建10题,2011课标10题。对溶液的pH考查11次,如:2011广东理综10题,2010江苏化学12题,2009安徽理综13;对沉淀溶解平衡考查10次,如:2011浙江理综13题,2010山东理综15题,2009广东化学18题。 考查题型以选择题出现54次,在理科综合中占4~6分,在单科试卷中占2~3分;填空题出现5次,分值每空2~4分。 高考试题对本讲能力点的考查以分析和解决化学问题能力、以接受、吸收整合化学信息能力等为主,试题难度适中。 在高考试题中经常将弱电解质的电离与溶液的酸碱性、盐类的水解、离子浓度大小比较、沉淀溶解平衡等内容相结合,以图象的形式出现。预测2012年高考对本讲内容的考查仍将以外界条件对弱电解质电离平衡、水的电离平衡的影响,溶液中离子浓度大小比较,既与盐类的水解有关,又与弱电解质的电离平衡有关,还注重溶液中的各种守恒(电荷守恒、物料守恒、质子守恒等)关系的考查,从而使题目具有一定的综合性、灵活性和技巧性,在2012在高考中仍将会涉及;题型主要以选择题为主,分值约为3~6分。 关于溶液pH的计算,题设条件可千变万化,运用数学工具(图表)进行推理的试题在2012年高考中出现的可能性较大,推理性会有所增强,应予以重视。 预计在2012年高考中可能会将电离平衡常数、水的离子积等知识相结合出题。 由于盐类水解涉及面较广,除了热点继续考查外,将盐类水解的知识与其他知识有机结合在一起进行考查,将是今后命题的基本方向,沉淀溶解平衡是新考纲增设的考点,主要以选择题的形式考查沉淀的溶度积以及沉淀的生成、溶解和转化,其分值在高考中可能会有所增加。 答案:B2.(2011·天津理综)25℃时,向10mL0.01mol/LKOH溶液中滴加0.01mol/L苯酚溶液,混合溶液中粒子浓度关系正确的是() A.pH>7时,c(C6H5O-)>c(K+)>c(H+)>c(OH-) B.pH<7时,c(K+)>c(C6H5O-)>c(H+)>c(OH-) C.V[C6H5OH(aq)]=10mL时,c(K+)=c(C6H5O-)>c(OH-)=c(H+) D.V[C6H5OH(aq)]=20mL时,c(C6H5O-)+c(C6H5OH)=2c(K+) 答案:D 点拨:A项,pH>7时,c(H+)<c(OH-);B项,电荷不守恒;C项,该溶液为苯酚钾溶液,由于C6H5O-的水解使得溶液中离子浓度的大小顺序为:c(K+)>c(C6H5O-)>c(OH-)>c(H+);D项,根据物料守恒可知D项正确。思维激活名校模拟可借鉴,抽空一定看一看 3.(2011·北京海淀一模)常温下,若HA溶液和NaOH溶液混合后pH=7,下列说法不合理的是() A.反应后HA溶液可能有剩余 B.生成物NaA的水溶液的pH可能小于7 C.HA溶液和NaOH溶液的体积可能不相等 D.HA溶液的c(H+)和NaOH溶液的c(OH-)可能不相等 答案:B 点拨:HA可能是强酸也可能是弱酸,当HA为强酸时,HA与NaOH二者恰好反应;当HA为弱酸时,HA过量,故A、C、D合理。B项,NaOH为强碱,NaA溶液的pH不可能小于7,只能大于7或等于7。4.(2011·河北衡中一调)常温下,下列叙述不正确的是() A.pH=3的弱酸溶液与pH=11的强碱溶液等体积混合后溶液呈酸性 B.pH=5的硫酸溶液稀释到原来的500倍,稀释后c(SO42-)与c(H+)之比约为1∶10 C.0.1mol/L的Na2S溶液中粒子浓度关系:c(OH-)=c(HS-)+2c(H2S)+c(H+) D.中和10mL0.1mol/L醋酸与100mL0.01mol/L醋酸所需NaOH的物质的量不同答案:D 点拨:A项,pH=3的弱酸溶液与pH=11的强碱溶液等体积混合,弱酸浓度大,有大量剩余,反应后溶液显酸性。B项,pH=5的硫酸溶液稀释到原来的500倍,则溶液接近于中性,c(H+)约为10-7mol/L,c(SO42-)=10-5/(2×500)=1