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高中化学 2.3 氧化剂和还原剂课件（鲁科必修1）1.ppt
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第2章元素与物质世界【问题探究】〖交流·研讨〗化学反应(4)H2O+Cl2===HCl+HClO化合价升高结论:1.化合价与氧化、还原反应的关系CuO+H2==Cu+H2O在氧化还原反应中为什么会发生化合价的升降？氧化还原反应的实质是什么呢？2Na+Cl2=2NaCl氧化还原反应中电子转移与化合价升降的关系？2Na+Cl2=2NaCl失去e-→化合价升高→被氧化→发生氧化反应得到e-→化合价降低→被还原→发生还原反应有关铁的常识自然界中的铁单质含铁元素的矿物铁的锈蚀实验室里的含铁试剂知识整理：研究物质性质
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用心爱心专心第3节氧化剂和还原剂一、教材分析（一）知识脉络本节教材主要介绍氧化还原反应的知识，从物质在化学反应中所起的作用的角度引出氧化剂和还原剂，以铁及其化合物为例，应用氧化还原反应的知识，研究物质的氧化性和还原性。在第一部分内容中，教材从分析初中熟悉的化学反应中元素的化合价有无变化入手，引入了氧化还原反应的概念；通过锌与硫酸铜溶液反应的实验“活动·探究”，使学生理解氧化还原反应的实质是电子转移，联系生活、生产实际，了解氧化还原反应对人类社会的利弊。第二部分内容，教材从分析氧化还原反应中元素的化合价的升
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用心爱心专心第三节氧化剂和还原剂[教学设计说明]通过第一节“元素与物质的分类”的学习使学生能用化学的眼光看清这个物质的世界第二节进一步学习这六类物质中最重要的三种“电解质：酸、碱、盐”并能书写离子方程式；酸、碱、盐之间大多是复分解反应（无化合价变化）；第三节研究氧化还原反应是根据反应物在化学反应中的表现（元素的化合价有变化）而将反应物分为氧化剂和还原剂是研究物质性质的又一新角度同时也为后面“化学反应的利用——原电池”奠定基础.因此根据本节教材承上启下的作用而设计的教学思路是：（1）巩固和加强
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