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第2单元分数乘法 第5节倒数的认识(案例二) 一、竞赛激趣,揭示课题像这样,乘积是1的两个数互为倒数。 这就是我们今天要一起来研究的新内容 ——倒数的认识。二、引导质疑,深化理解和互为倒数,的倒数是, 的倒数是。 你能根据你写的乘积等于1的算式说一说,哪个数是哪个数的倒数吗?同桌说一说,再全班交流。2.求一个数的倒数的方法。 你能分别找出和的倒数吗?说说你是怎样找到的。 这两种方法都是正确的。求一个分数的倒数时,只要把它的分子分母调换位置就可以了。3.研究整数的倒数。 (1)5的倒数是多少? 方法一:5×()=1,()就是5的倒数。 方法二:(2)分别说说7、16的倒数。 (3)1的倒数是多少? (4)0有倒数吗?为什么? 4.写出下面各数的倒数。42.先找出每组中各数的倒数,再看看能发 现什么。 第(4)组都是非零自然数,它们的倒数都是几分之一。 3.(1)食堂有煤吨,用去一部分后还 剩,还剩多少吨?四、全课总结谢谢大家! 再见!