六级上册语文课件－20《詹天佑》｜苏教版 (共13张PPT).ppt

第一课时同学们，在我们中国近代的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门销烟的林则徐、收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一位我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。同学们的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢？今天我们就来学习《詹天佑》。思考：⑴课文主要写了他的什么事迹？⑵詹天佑处在什么时代？⑶詹天佑主持修筑京张铁路这件事，在当时有什么政治意义。⑷你还知道哪些有关詹天佑的知识。根据字典，联系上下文，理解新词：再读课文，理清课文脉络
说说课文主要写的是什么事？第一段：（１自然段），概括介绍了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
第二段：（２、３自然段），詹天佑主持修筑京张铁路的原因。
⑴清政府提出修筑计划，帝国主义国家出来阻挠、要挟。
⑵清政府任命詹天佑为总工程师，引起了国内外轰动。
第三段：（４、５、６自然段），詹天估方持修筑京张铁路的过程。
⑴勘测线路过程中詹天佑是怎么做的？
⑵施工中工开凿隧道的情况。
⑶在青龙桥设计“人“字形线路。
第四段：（７自然段）京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的赞扬和怀念。
1、读一读，找出这段中心句，想想他在全文的作用。
2、读中心句，说作用。
3、为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师？
4、这段是概括介绍詹天佑，应该用怎样的感情读？哪些词句可以体现？学习第二段课堂小结：理解句子：
（1）"帝国主义者完全想错了，中国那时侯就已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。"
（2）"这一回，咱们可争一口气。"
（3）"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"再见！