和谐校园创建总结.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。和谐校园创建总结涟水县余圩中心小学为深入贯彻落实党的十七大精神落实科学发展观大力推进校园和谐文化建设促进我校健康、协调、可持续发展根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基[201*]23号）精神结合我校实际我们组织开展了“和谐校园”创建活动现对创建活动作简要总结。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求以及“以个性发展为本以终生发展为本以和谐发展为本”、坚持“文化关怀师生共进”的办学理念坚持“让每一个学生取得进步让每一名教师得到发展让每一位家长放心满意”的办学思想为把我校打造成“平安校园、文明校园、书香校园、生态校园、数字校园”为打造教育强镇共建“和谐教育”作出贡献。二、总体目标通过开展“和谐校园”创建活动保持我校目前发展的良好态势创立一个师生成功成才的平台使我校办学水平再提高一个层次落实平安、健康、文明、和谐的总体要求营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。三、基本任务目前我校教育教学秩序稳定教育质量稳步提高但也存在着一定程度上的不和谐、不稳定因素：校舍面积偏小班级生数多住校生人数迅速的增加存在着一定的安全隐患；教师与学生内在素质的提升、优化师资队伍结构、新课程改革的进一步深化等问题有待进一步解决。创建和谐校园我们主要做了以下工作：1.进一步加强师德教风建设教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》落实《中小学教师职业道德规范》。加强师德师风建设广泛开展爱岗敬业、为人师表教育坚持以人为本尊重学生人格不歧视学生。增强教师主人翁意识自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起提倡宽容、诚信、友善精神弘扬正气推崇高尚不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考营造平等友爱、融洽和谐的人际环境为教师创造发展的有利环境激发教师的内在动力。学校制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标全面发展、辩证地看待教师承认教师之间的客观差异公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件营造平等友爱、融洽和谐的人际环境创设民主、积极向上的学术气氛。2.积极推进依法治校依据有关法律法规建立健全了校内各项管理制度进一步完善责任追究制。发挥师生主体作用完善校园法制教育教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法正确运用法律维护学校和自身的合法权益。3.进一步加强效能建设在构建和谐校园过程中效能建设进一步在力度、深度、效度上下功夫尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利增强广大教职员工对学校建设的参与意识激发他们的责任感让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会建立公正、公开、透明的管理机制给予教师知情权、参与权和监督权全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。4.加强安全教育和心理健康教育校园平安稳定是创建和谐校园的基础必须严格落实校园安全工作责任制健全安全管理制度。加强住校生管理关注留守学生的身心健康。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作预防传染病。对学生进行思想道德、法制教育确保师生安全无违法犯罪事件打造平安校园。树立“以学生为本安全第一”的思想注重安全和心理健康教育增设心理辅导室和咨询信箱针对学生生理、心理特点加强心理疏导让学生树立健康、和谐的心态。及时缓解和疏导教师的心理压力提高教师心理健康水平和个人品质素养提倡宽容友善诚实上进的风气弘扬正气推崇高尚。5.深入开展荣辱观教育把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容学习、宣传、贯彻“八荣八耻”与师德师风建设相结合积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习统一思想提高认识结合工作实际写出学习心得进行交流。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境创建和谐的教育服务完善教育设施开发教育资源为师生搭建展现风采的舞台使学校成为师生成长和发展的乐园。6.加