六级上册数课件-第八单元 第2课时 数与形(2)|人教新课标() (共11张PPT).pptx
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数与形(2)激趣导入知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解练习巩固练习巩固知识总结总结收获
六级上册数课件-第八单元 数广角——数与形∣人教新课标 (共19张PPT).pptx
第八单元1.在生动有趣的活动中观察、寻找图形的特点,结合图形从不同的角度观察得出不同的数学规律。2.应用“数形结合”,训练和培养数学思维能力,发散思维能力和创造性思维能力。3.通过以形助数的直观生动性,体会数形结合,感受数学的趣味性。知识要点1:利用正方形找规律。(重点)从1开始,连续几个奇数的和等于奇数个数的平方。如:【例1】(教材P107)(1)观察一下,上面的图和下边的算式有什么关系?把算式补充完整。1=1+3=1+3+5=(2)请你利用上面发现的规律写一写,算一算。1+3+5+7=1+3+5+7+
六级下册数课件-第6单元第2课时 数的认识(2)|人教新课标 (共10张PPT).ppt
数的认识(2)复习引入请大家先填完下面这个表格,然后想一想数位和计数单位有什么区别。小结:(1)整数和小数都是按十进制计数法写出的数,其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。(2)各个计数单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定顺序排列的。(3)整数的最小计数单位是1,而小数没有最小的计数单位。提问1:结合算式说一说什么是因数、倍数?谁是谁的因数?谁是谁的倍数?小结:2.归纳小数点位置移动引起小数大小变化的规律。谁能说一说小数和分数的性质各是什么?你能举个例子吗?释疑解难课堂小结
六级上册数习题课件-8数广角(数与形) 第2课时 |人教新课标 (共8张PPT).ppt
六级上册数课件-数广角《数与形》2_人教新课标 (共14张PPT).ppt
数学广角—数与形10²=把一根钢条锯成3段一共用了4分钟。锯一次平均要用多少分钟?数学广角—数与形例11+3+5+7+5+3+1=()1+3+5+7+9+11+13112我也来试一试我也来试一试谢谢