高考化学大二轮复习课件：专题四 化学实验 第17讲.ppt

第一部分1高考点击最新考纲高频考点1．(2017·全国Ⅰ·27)Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备。工艺流程如下：回答下列问题：
(1)“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，当铁的浸出率为70%时，所采用的实验条件为________________________。低于40℃，TiO2·xH2O转化反应研磨、加热<(4)H2O2将粗磷酸中的有机碳氧化为CO2脱除，同时自身也会发生分解。相同投料比、相同反应时间，不同温度下的有机碳脱除率如图所示。80℃后脱除率变化的原因：_______________________________________。CaSO4微溶3．(2017·全国Ⅲ)重铬酸钾是一种重要的化工原料，一般由铬铁矿制备，铬铁矿的主要成分为FeO·Cr2O3，还含有硅、铝等杂质。制备流程如图所示：2∶7(4)有关物质的溶解度如图所示。向“滤液3”中加入适量KCl，蒸发浓缩，冷却结晶，过滤得到K2Cr2O7固体。冷却到_____(填标号)得到的K2Cr2O7固体产品最多。
a．80℃ b．60℃
c．40℃ d．10℃
步骤⑤的反应类型是___________。(5)某工厂用m1kg铬铁矿粉(含Cr2O340%)制备K2Cr2O7，最终得到产品m2kg，产率为______________。1．解题思路：
明确整个流程的原料与目的→仔细分析每步发生的反应及得到的产物→结合基础理论与实际问题思考→注意答题的模式与要点。
(1)要粗读试题，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出。
(2)再精读试题，根据问题去精心研究某一步或某一种物质。
(3)要看清所问问题，不能答非所问，并注意语言表达的科学性。2．得分策略
(1)细心审题是关键，从题干中获得有用信息，了解制备的产品。
(2)认真分析是核心，整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段，知道反应物是什么，发生了什么反应，该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
(3)正确表达是保障。
①条理清晰，规范专业术语，准确使用化学语言及符合解答试题。
②在回答文字类表述题时，要组织语言，言简意赅，准确定位。
③避免丢三落四、遗漏答案、讨论不完整、以偏概全等现象出现。1．(2016·北京)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料，制备高纯PbO，实现铅的再生利用。其工作流程如下：

(1)过程Ⅰ中，在Fe2＋催化下，Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是______________________________________________________。取a中红色溶液，向其中加入铅粉后，红色褪去①过程Ⅱ的目的是脱硫。滤液Ⅰ经处理后可在过程Ⅱ中重复使用，其目的是_________(选填序号)。
A．减少PbO的损失，提高产品的产率
B．重复利用NaOH，提高原料的利用率
C．增加Na2SO4浓度，提高脱硫效率
②过程Ⅱ的目的是提纯。结合上述溶解度曲线，简述过程Ⅲ的操作：________________________________________________________________________________________________________。2．(2018·邯郸一模)锰的用途非常广泛，在钢铁工业中，锰的用量仅次于铁。以碳酸锰矿(主要成分为MnCO3，还含有铁、镍、钴等碳酸盐杂质)为原料生产金属锰的工艺流程如下：MnCO3＋H2SO4===MnSO4＋CO2↑＋H2OMnO2＋2Fe2＋＋4H＋===Mn2＋＋2Fe3＋＋2H2O3．(2018·全国Ⅲ·27)KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题：
(1)KIO3的化学名称是_________。
(2)利用“KClO3氧化法”制备KIO3工艺流程如下图所示：(3)KIO3也可采用“电解法”制备，装置如图所示。
①写出电解时阴极的电极反应式___________________________。
②电解过程中通过阳离子交换膜的离子主要为_______，其迁移方向是___________。
③与“电解法”相比，“KClO3氧化法”的主要不足之处有_________________________(写出一点)。1．(2017·天津)某混合物浆液含有Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4。考虑到胶体的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出，某研究小组利用设计的电解分离装置(见图)，使浆液分离成固体混合物和含铬元素溶液，并回收利用。回答Ⅰ和Ⅱ中的问题。Ⅰ.固体混合物的分离和