六级下册数习题课件-2.1折扣 成数|人教新课标 (共18张PPT).ppt
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六年级下册任务一:请大家自学课本第一自然段,完成下面的问题,有困难的同桌可以互相帮助。①什么是打折?②几折表示(),也就是()。③六折=(—)=()%九五折=(—)=()﹪④六折表示什么?九五折表示什么?看折扣说出相应的百分数。任务二:爸爸给小雨买了一辆自行车,原180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?任务二:爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?请大家仔细观察我们刚才解决的这两道题,有什么共同点和不同点?你发现原价、现价、折扣之间有什么关系吗?1.填空。(
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人教版数学·六年级下成数问题今年小麦收成比去年减产三成五农业收成,经常用“成数”来表示。比如说今年的小麦比去年增产二成,今年的苹果比去年减产一成,这里的“二成”和“一成”是用来说明收成情况的。“一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二,改写成百分数是()……“三成五”是十分之三点五,改写成百分数就是35%。现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。填空:例2某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?例2某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年
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第二单元百分数(二)课题引入教学新知教学新知教学新知教学新知教学新知教学新知教学新知教学新知【讲解】此题就是求增产几成的问题,首先找准单位“1”,“今年比去年增产两成”说明是把去年产量看作单位“1”,增产两成就是增产20%,其实就是求2.1万吨的(1+20%)是多少。列式为:2.1×(1+20%)=2.52(万吨)。【方法小结】求成数问题其实就是求一个数的百分之几是多少的问题,所以关键要找准单位“1”。课堂练习课堂练习课堂练习课后习题课后习题课后习题课后习题