六级上数课件-用分数表示可能性大小_苏教版.ppt
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留心观察+细心思考=伟大发现数学家拉普拉斯(1)每次摸一个球,连续摸五次。(2)摸前摇匀,摸后放回,摸时不许偷看。(3)谁摸到的黄球个数最多,谁就获胜。4不可能石头、剪子、布甲狄青百钱定军心砸金蛋中大奖11
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用分数表示可能性的大小猜左右从下面的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?要使摸到红球的可能性是,口袋里该怎样放球呢?把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张摸到红桃的可能性和同学说说你是怎样想的?要从口袋里任意摸一个球,使摸到红球的可能性是巧手连一连小红我猜我猜我猜猜猜幸运大转盘你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗?
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摸到红球的可能性很小,摸到黄球的可能性很大。摸到红球和黄球的可能性一样大。一定摸到红球,不可能摸到黄球。用分数表示可能性的大小猜左右从下面的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?摸到红球的可能性是红球只有1个,要使摸到红球的可能性是,口袋里该怎样放球呢?一共有6张牌,摸到每张牌的可能性都是。从这6张牌中任意摸一张,摸到红桃的可能性是几分之几?从这6张牌中任意摸一张,摸到A的可能性是几分之几?摸到红桃的可能性从右边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?7巧手连一连两个面写1,两个写2,两
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用分数表示可能性的大小狄青百钱定军心摸到红桃的可能性是几分之几?小华做了2个小正方体给你一个空白的正方体,请你们自己制作,每个面写上1、2、3,使得3朝上的可能性是,怎么写?正方体一个面写1,两个面写2,三个面写3。正方体两个面写1,一个面写2,三个面写3。成语中的数学故事释疑