六级上册数课件:1.1分数乘分数 青岛版 (共20张PPT).pptx
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分数乘分数1①用分子相乘的积作分子。②分母相乘的积作分母。③用字母表示为×=(a≠0,c≠0)。1.计算下列各题:2.计算下列各题:列式:()×()4.计算:5、一列火车每小时行87千米,从甲站到乙站行了小时,甲乙两站间的铁路长多少千米?从乙站到丙站行了30分钟,乙丙两站间的铁路长多少千米?错误解答
六级上册数课件- 1.1 分数乘整数|人教新课标 (共13张PPT).ppt
分数乘整数大约从一万年前开始,青藏高原平均每年上升约m。按照这个速度,50年它能长高多少米?100年呢?3.下列各题算得对吗?把不对的改正过来。(选题源于教材P6第6题)1.想一想:小玲、小玥、小婷共喝一瓶可乐,每人喝了这瓶可乐的,3人共喝了这瓶可乐的几分之几?(1)涂色表示3人共喝了这瓶可乐的几分之几?(2)用不同的方法列式:①用加法列式为();②用乘法列式为()。(3)我发现:分数乘整数的意义和整数乘法的意义(),都是求几个()的和的简便运算。(2)×6==4.根据上面的方法计算。6.下面的算法简便吗
六级上册数课件-1.1《分数乘整数》 |人教新课标 (共14张PPT).ppt
分数乘法3+3+3=3×3人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。+做一朵绸花用米绸带。做一朵绸花用米绸带。10分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作为分子,分母不变。列乘法算式:努力吧!直接写出得数:下课了、再见!
六级上册数课件:1.2分数乘整数 青岛版 (共23张PPT).pptx
分数乘整数(1)5个12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3个14是多少?14+14+14或14×3做小鸟风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?=12分数乘整数的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。2.分数乘整数的计算方法:用分子乘整数的积作分子,分母不变。用字母表示为×c=(a≠0)。()+()+()=()()×()=()我发现:分数乘整数的意义与整数乘法的意(),都是求几个()加数的和的简便运算。做小鱼风筝的尾巴,一共需要多少米的布条?1212分
六级上数课件-分数连乘_青岛版 (共19张PPT).ppt
分数连乘一、情境导入二、合作探索求做黄沙包需要多少克玉米,就是求45克的是多少,用乘法计算。60××试一试试一试试一试试一试试一试试一试试一试二、合作探索三、自主练习三、自主练习三、自主练习×三、自主练习6.在一次跳绳比赛中,小亮跳了180下,小明跳的是小亮的,小强跳的是小明的,小强跳了多少下?