有关教学计划初中数学模板锦集5篇.docx

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有关教学计划初中数学模板锦集5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写教学计划了。很多人都十分头疼怎样写一份精彩的教学计划，以下是为大家整理的教学计划初中数学5篇，欢迎大家分享。一、学情分析通过对上学期检测分析，发现本班先生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩可以的先生基本上掌握了学习数学的思想和方法与技巧，对数学学习比较感兴味，另一方面是相当部分先生由于各种缘由，数学曾经落后很远，基本丧失了学习数学的兴味。通过这几天对生的了解，我感到教学工作的开展很难。期末考试及格和优秀人数有待提高。具了解随老师学习的仅有十几个人，许多先生连最基本的知识也不会，课上也不听，作业也交不上来。有的的先生刚发的作业试卷一天就丢了。针对这这个班的先生的情况，我必然努力，做好先生的思想工作，力争中考取得好成绩。二、教学思想九年级教学要夯实基础，培养先生能力，使今年中考成绩稳中有升。初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。1、明确指点思想新的数学课程标准指出："数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体先生。所以数学复习要面向全体先生，要使各层次的先生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的先生构成良好的思维能力、较强的综合能力、创新认识和实践能力。"2、认真研讨，把握方向。认真研讨中考指点书，梳理清楚知识点，把握准各个章节的了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次。哪些要让先生理解掌握，哪些要让先生灵活运用，教师要对复习的内容和要求做到心中无数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。三、教学进度教学安排教学达到的目标第1-4周完成圆的教学任务，并完成测验、分析、讲评。第5周完成统计估计的教学任务，并完成测验、分析、讲评。第6-7四周绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习，使先生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测先生掌握程度，促知识巩固，力求做到人人过关。第8-9周第二轮总复习，综合练习，分层提高阶段，力求使不同层次的先生都能得到发展。第10-11周第三轮总复习，初中数学“四大块”主要内容进行专题复习和训练，促师生潜能开发，使先生的数学知识与结构得以纵深发展。第12-13周专题训练。针对不同知识进行专项练习。第14-16周模仿中考试题进行综合知识模拟训练，提高先生应试能力。第17周模仿中考试题进行综合知识模拟训练，提高先生应试能力。四、教学工作措施1、认真学习研讨新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一堂课，精心制造总复习计划;2、认真上好每一堂课，捉住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫;3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下去，不断积累教学经验;4、加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高先生的学习成绩;5、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平;6、经常听取先生良好的合理化建议;7、以“两头”带“两头”的战略不变;8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;9、认真开展课内、课外活动，激发先生的学习兴味。10、九年级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，有要考虑到在九年级下册时对初中阶段全部教学知识进行全面，零碎的复习。所以在制定教学计划时，必然要留意时间的安排，同时要把握好教学进度。教学计划初中数学篇2一、教学思想：教育引导先生掌握基础知识与基本技能，培养先生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使先生逐渐学会正确、合理地进行运算，逐渐学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳归纳、类比进行简单的推理。使先生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴味，逐渐培养先生具有良好的学习习气，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养先生运用数学知识解决问题的能力。二、先生基本情况分析：先生在八年级下期，曾经开始出现了两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，先生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着必然的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，先生课外自动获取知识的能力较差，为减轻先生的经济负担与课业负担，不提倡先生买教辅参考书，先生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中，必须突出先生的主体性，大力士培养先生课外自动获取知识的能力。先生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需