面向新一轮本科教育教学审核评估的高校图书馆文献资源建设策略研究.docx

面向新一轮本科教育教学审核评估的高校图书馆文献资源建设策略研究
目录
一、内容综述................................................2
1.研究背景与意义........................................3
2.国内外研究现状综述....................................4
3.研究内容与方法........................................5
二、高校图书馆文献资源建设概述..............................6
1.文献资源建设定义及重要性..............................7
2.高校图书馆文献资源建设原则............................8
3.高校图书馆文献资源建设模式...........................10
三、新一轮本科教育教学审核评估要求分析.....................11
1.审核评估的主要目标与指标.............................12
2.审核评估对文献资源建设的新要求.......................13
3.审核评估对文献资源建设的挑战.........................15
四、高校图书馆文献资源建设策略构建.........................16
1.科学制定文献资源建设规划.............................17
2.优化文献资源采购策略.................................18
3.加强文献资源质量控制.................................19
4.提升文献资源利用效率.................................21
5.强化文献资源共建共享机制.............................22
6.加强文献资源数字化建设...............................23
五、高校图书馆文献资源建设实践案例分析.....................24
1.典型高校图书馆文献资源建设实践概述...................26
2.典型高校图书馆文献资源建设策略分析...................27
3.典型高校图书馆文献资源建设成效评价...................28
六、研究结论与建议.........................................29
1.研究结论总结.........................................31
2.对高校图书馆文献资源建设的建议.......................32
3.对未来研究的展望.....................................33
一、内容综述
随着高等教育教学改革的不断深化，本科教育教学审核评估已成为高校发展的重要导向。在这一背景下，文献资源建设作为高校教学和科研的重要组成部分，其建设策略的研究与实践显得尤为重要。
高校图书馆在文献资源建设方面取得了显著成果，但也面临着诸多挑战。随着信息技术的快速发展，文献信息资源的类型和载体日益多样化，对图书馆的馆藏建设和资源配置提出了新的要求；另一方面，高校师生对文献资源的需求也在不断变化，如何更好地满足师生的需求，提高文献资源利用效率，成为高校图书馆亟待解决的问题。
针对这些问题，学术界和相关机构进行了广泛的研究与探讨。在文献资源建设的原则上，强调应坚持实用性、系统性、前瞻性和特色性原则，确保文献资源的全面覆盖和高质量供给。在文献资源建设的模式上，提出了一种以用户需求为导向，以资源共享为核心，以数字化和信息化为手段的新型建设模式，以实现资源的高效利用和共享。
一些高校在实践中积极探索，形成了各具特色的文献资源建设之路。有的高校注重加强与国内外高水平图书馆的合作与交流，通过引进优质资源和高水平服务，提升自身的文献资源建设水平；有的高校则紧密结合学校的学科优势和特色，重点收藏和整理相关领域的文献资料，形成具有鲜明特色的文献资源体系。
面向新一轮本科教育教学审核评估的高校图书馆文献资源建设策略研究，需要综合考虑文献资源建设的原则、模式和实践经验，提出具有针对性和可操作性的建设策略，以推动高校图书馆文献资源建设事业的持续发展。
1.研究背景与意义
随着高等教育教学改革的不断深化，本科教育教学审核评估已成为高校内涵式发展的重要抓手。在这一背景下，文献资源作为知识传播、传承和创新的重要载体