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接近性对高校合作及其创新绩效的影响效应研究的任务书
任务书
任务名称：接近性对高校合作及其创新绩效的影响效应研究
任务背景：
高校在推动国家科技、文化和经济发展的过程中发挥了重要作用。在当前经济全球化的环境下，高校间的合作已经成为推动国家科技创新及国际交流的重要方式。而在高校间合作的过程中，接近性则成为了影响合作绩效的一个重要因素。因此，本研究将围绕接近性对高校合作及其创新绩效的影响效应展开研究，旨在探究接近性对高校间合作的影响，为高校间合作提供可参考的依据。
任务目标：
本研究的主要任务是：
1.探究接近性对高校间合作绩效的影响，分析其原因和机制。
2.通过实证研究，分析接近性对高校间合作的影响效应。
3.建立接近性对高校间合作及其创新绩效的影响模型，为高校之间的合作提供参考。
任务内容：
本研究将分为以下三个阶段：
第一阶段：文献综述研究
在本阶段，首先需要深入了解接近性的概念和各个学者对接近性的研究成果，尤其是关于接近性对组织绩效的影响、接近性理论与高校间合作的相关研究。然后，选取典型的高校合作案例，深入分析其合作过程中接近性的作用，总结出接近性对于高校合作绩效的影响，为后续实证研究奠定基础。
第二阶段：实证研究
在本阶段，将通过问卷调查、深度访谈等实证方法，从实证角度验证接近性对高校合作及其创新绩效的影响效应。具体方法包括：
1.问卷调查：针对具体的高校合作案例，选取相关的合作人员和参与者，参考现有的问卷量表，设计适合本研究的问卷调查表，对相关方进行调查。
2.深度访谈：针对特定的高校合作案例，选择具有代表性的合作方进行深入访谈，探究接近性对合作过程及其绩效的实际影响。
第三阶段：数据分析与模型建立
在本阶段，分析实证研究收集到的数据，结合文献综述结果，探究接近性对高校合作及其创新绩效的影响。同时，建立接近性对高校间合作及其创新绩效的影响模型，为高校合作提供可参考的依据。
研究成果：
本研究的主要成果包括：
1.系统阐述接近性及其影响因素与机制，分析接近性对高校合作绩效的影响。
2.实证验证接近性对高校合作及其创新绩效的影响效应，总结出接近性对高校合作的主要影响因素。
3.建立接近性对高校间合作及其创新绩效的影响模型，对高校间合作提供可参考的依据。
参考文献：
1.刘涛.（2015）.接近性对企业战略性合作绩效的影响研究[D].武汉大学.
2.张三.（2019）.接近性理论在高校产学研合作中的应用研究[D].中南大学.
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