(新版)东部和西部差异显著.ppt
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东部和西部差异显著①恩施土家族苗族自治州②湘西土家族苗族自治州你知道我国的西部包括哪些省市区?中国西部由西南五省区市(四川、云南、贵州、西藏、重庆)、西北五省区(陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏)和内蒙古、广西以及湖南的湘西、湖北的恩施两个土家苗族自治州组成。西部地区幅员面积的71.4%,人口约占总人口的28.1%。东部:内蒙古自治区、陕西省、重庆市、贵州省、广西壮族自治区以东的省、市、特别行政区(不包括以上5省区)阅读教材P26图5-36“西部地区的范围”,找一找:东西部分界线与我们学过的哪一条分界线相似?
东部和西部差异显著.doc
《东部和西部差异显著》教学设计一、教学目标:1、运用地图及典型事例,了解我国东西部自然环境的差异及对经济发展、人们生活的影响2、通过对东西部地区在各自发展经济方面的优劣势的比较,学会分类比较的学习方法,提高自主学习的能力,学会辩证地看待区域差异,初步形成因地制宜的观点3、通过对我国不同区域自然、经济、人文特征的了解,理解人与环境之间的相互关系,认识我国各地区间交流的现状和重要意义二、教学重难点1、重点:认识东西部地区的自然环境和社会经济条件的差异2、难点:掌握造成东西部地区自然环境和社会经济条件差异的原因
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《东部和西部差异显著》教学设计一、教学目标:1、运用地图及典型事例,了解我国东西部自然环境的差异及对经济发展、人们生活的影响2、通过对东西部地区在各自发展经济方面的优劣势的比较,学会分类比较的学习方法,提高自主学习的能力,学会辩证地看待区域差异,初步形成因地制宜的观点3、通过对我国不同区域自然、经济、人文特征的了解,理解人与环境之间的相互关系,认识我国各地区间交流的现状和重要意义二、教学重难点1、重点:认识东西部地区的自然环境和社会经济条件的差异2、难点:掌握造成东西部地区自然环境和社会经济条件差异的原因
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第五单元中华各族人民的家园第三课地域差异显著课题第二框东部和西部差异显著交流与互补备课时间2016.2主备人课程标准1-2-3观察不同区域之间在人员流动、物质流动、信息传播、文化融汇等方面的联系,认识区域联系在人们生活中的重要意义。1-2-5描述中国自然和人文环境的总体面貌,了解其基本特征。1-2-6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征,比较人们社会上和和风土人情等方面的特点教学目标(一)知识与技能目标1.运用地图及典型事例,了解我国东西部自
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东部和西部差异显著二、东西部的差异东部交流与互补3.交流互补的主要内容:铁路开进拉萨宁夏银川近郊的镇北堡在江苏华西村出资帮助下,经济发展呈快速增长的态势,昔日的贫困地区已成为西部开发与东西部合作的示范区。“西电东送”工程是通过开发西南、西北丰富的水能资源和煤炭资源,建设大容量、长距离、超高压输电线路,并向东部沿海地区送电的工程。包括北、中、南三条大通道。北通道是“三西”(山西、陕西、内蒙古西部)坑口电站和黄河上游水电向华北和山东送电;中通道是以三峡水电为核心,向华中和华东送电;南通道是西南水电、坑口电站和