八上政治(道德与法治)期末复习提纲.pdf

八年级上学期期末政治复习提纲

第一单元走进社会生活

*补充有关社会：
（1）感受社会生活的意义是什么？
①我们的社会生活空间不断延展，我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来
越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为
之分忧。
③人在社会生活中形成了各种各样的关系。
（2）如何理解“我们都是社会的一员”？
④个人是社会的有机组成部分。
⑤人的身份是在社会中确定的。
（3）社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生命个体转化为社会人的过程。
（4）怎样实现自己的人生价值？
主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会
（5）为什么人的成长是不断社会化的过程？
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

（6）养成亲社会行为表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。（可拓展举例：安慰、捐

赠、合作等）

（7）为什么说同一个人身份不同？
①人的成长是不断社会化的过程②在不同的社会关系中我们具有不同的身份
（8）如何认识人的成长是不断社会化的过程？
①人的成长是不断社会化的过程
②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，
规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成为一名合格的社会成员。

1.青少年养成亲社会行为的意义是什么?（是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为）
①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念，获得他人和社会的
接纳与认可。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
③我们只有主动关心社会，积极融人社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2.青少年应该怎样养成亲社会行为?
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，
服务社会,养成亲社会行为。
途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

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具体要求：①主动了解和关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②遵守社会规则和习俗，乐于助人。
*补充
（1）网络怎样促进民主政治的进步？
①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，是人们更便利有序地参与社会生活和政治生
活。
②保障着公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（2）如何理解媒介素养？
含义：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。
内容：它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
（3）我们应该如何参与网络生活？
①恪守道德、遵守法律。
②没个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶
意攻击他人……
②自觉遵守法律和道德，做一名负责的网络参与者。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
3.网络对我们的日常生活产生哪些积极的影响？（作用之一：网络丰富我们的日常生活）
①使信息传递和交流变得便捷。
②打破了时空限制，促进了人际交往。
③使我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
4.网络推动社会进步的表现有哪些?（作用之二：网络推动社会进步）
①为经济发展注入新的活力。
②促进民主政治的进步。
③为文化传播和科技创新搭建新平台。
5.网络给我们带来哪些消极影响?
①网络信息良莠不齐。（①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。②有的人随意宜泄情绪
谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严。③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。④有的人
恶意发布暴力色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。）
②沉迷网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私易被侵犯。
6.我们应该怎样理性参与网络生活?
①提高自身媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④遵守道德和法律，做负责的网络参与者。
7.我们应该怎样传播网络正能量?
①利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠
道。
③践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康向上的网络文化，弘扬时代主旋律。

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第二单元遵守社会规则

*补充
（1）怎样理解“尊重是交往的起点”？
①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人与社会的尊重。
尊重是社会生活和谐融洽。
（2）何为诚信？
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，
是中华民族的传统美德。
④诚信也是一项民法准则。
（3）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序，生产秩序、交通秩

序和公共场所秩序等。

（4）社会规则主要包括道德、纪律、法律等

（5）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，