五年级科学上册 生物与环境 1种子发芽实验生物与环境 教科版-教科级上册自然科学.ppt
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五年级科学上册 生物与环境 1种子发芽实验生物与环境 教科版-教科级上册自然科学.ppt
1.种子发芽实验(一)植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件?设计种子发芽实验讨论设计实验计划:1.想研究什么问题,计划怎样做?2.你们预测结果会是怎样的?3.你们的研究中,改变了什么条件?4.哪些条件是没有改变的?5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响?6.在实验研究过程中还应该注意什么?我们提出的问题日期课堂练习——判断()1.蒲公英的种子在天空中随风瓢飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。()2.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。()3.做种子
五年级科学上册 生物与环境 1种子发芽实验生物与环境课件 教科版-教科级上册自然科学课件.ppt
1.种子发芽实验(一)植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件?设计种子发芽实验讨论设计实验计划:1.想研究什么问题,计划怎样做?2.你们预测结果会是怎样的?3.你们的研究中,改变了什么条件?4.哪些条件是没有改变的?5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响?6.在实验研究过程中还应该注意什么?我们提出的问题日期课堂练习——判断()1.蒲公英的种子在天空中随风瓢飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。()2.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。()3.做种子
五年级科学上册 生物与环境 1种子发芽实验生物与环境课件 教科版-教科级上册自然科学课件.ppt
1.种子发芽实验(一)植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件?设计种子发芽实验讨论设计实验计划:1.想研究什么问题计划怎样做?2.你们预测结果会是怎样的?3.你们的研究中改变了什么条件?4.哪些条件是没有改变的?5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响?6.在实验研究过程中还应该注意什么?我们提出的问题日期课堂练习——判断()1.蒲公英的种子在天空中随风瓢飞它们落在自然界的任何地方都会发芽。()2.做对比实验时实验组与对照组往往
五年级科学上册 生物与环境 2种子发芽实验二 教科版-教科级上册自然科学.ppt
2.种子发芽实验(二)交流汇报1.我做的是绿豆种子发芽需要()的实验。2.我的绿豆种子发芽情况是……整理统计看以下实验记录,你能得出什么结论?看以下实验记录,你能得出什么结论?看以下实验记录,你能得出什么结论?播种四天后各组种子参考资料:种子发芽的基本条件一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃,12-14℃能正常发芽,最适温度为20-25℃,最高为35℃。二是水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。三是充足的氧气。猜测:下图做的是绿豆种子和什么因素的实验?挑战任务:种植绿豆芽
五年级科学上册 生物与环境 1种子发芽实验生物与环境课件 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件.ppt
1.种子发芽实验(一)植物的一生是从种子发芽开始的。讨论:种子发芽需要哪些条件?设计种子发芽实验讨论设计实验计划:1.想研究什么问题,计划怎样做?2.你们预测结果会是怎样的?3.你们的研究中,改变了什么条件?4.哪些条件是没有改变的?5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响?6.在实验研究过程中还应该注意什么?我们提出的问题日期课堂练习——判断()1.蒲公英的种子在天空中随风瓢飞,它们落在自然界的任何地方都会发芽。()2.做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。()3.做种子