民办高校新生职业生涯规划教育探析——以浙江树人学院为例的任务书.docx

民办高校新生职业生涯规划教育探析——以浙江树人学院为例的任务书
任务书
一、选题背景
随着高等教育的普及和就业竞争的日益激烈，职业生涯规划教育越来越受到人们的关注。对于民办高校的学生来说，由于其教育资源相对有限，对职业生涯的规划更是要求更高。因此，如何在民办高校开展有效的职业生涯规划教育，帮助学生更好地制定职业发展计划，提高就业竞争力，成为当前民办高校面临的一个重要问题。
本文以浙江树人学院为例，探析其职业生涯规划教育的现状与问题，并提出改进措施，旨在为民办高校开展职业生涯规划教育提供借鉴与参考。
二、选题目的
本文旨在：
1.了解浙江树人学院职业生涯规划教育的现状和问题；
2.分析影响职业生涯规划教育有效性的因素；
3.提出改进措施，提高职业生涯规划教育的有效性和实效性。
三、选题内容
1.浙江树人学院职业生涯规划教育现状的调查研究
（1）浙江树人学院职业生涯规划教育的具体开展情况
（2）学生对于职业生涯规划教育的需求和反响
（3）学校职业生涯规划教育的有效性。
2.影响职业生涯规划教育有效性的因素分析
（1）学生主观因素的影响
（2）学校教育资源的限制
（3）社会环境的影响。
3.以浙江树人学院为例的职业生涯规划教育改进措施
（1）完善职业生涯规划教育体系
（2）建立实践基地，提高实践教育的精准性
（3）丰富教育内容，提高职业生涯规划教育的实效性
（4）强化教师对职业生涯规划教育的培训
（5）加强职业生涯规划教育的管理。
四、选题意义
1.完善职业生涯规划教育的体系，加强对民办高校学生的关注
2.提高民办高校学生的职业素养和竞争力
3.对于民办高校的发展提供借鉴和参考。
五、选题方法
1.实地调查法——通过对学生、教师、就业中心等各方的访问和调查，了解职业生涯规划教育开展的具体情况和存在的问题。
2.文献资料法——查找职业生涯规划教育的相关文献，分析国内外民办高校职业生涯规划教育的成功案例和特点，为制定改进措施提供参考。
六、选题计划
1.确定选题意义和目的，撰写选题背景和任务书（1-2周）。
2.收集资料，编写调查问卷，进行实地调查（2-3周）。
3.整理和分析调查结果、文献资料，撰写论文初稿，并邀请相关专家进行评审（3-4周）。
4.针对专家评审意见，对论文进行修改和完善（1-2周）。
5.撰写论文终稿，完成任务（1周）。
七、参考文献
1.李笑梅.民办高校职业生涯规划教育的现状及对策[J].职业,2019(07):1-3.
2.白蓉.如何促进民办大学生职业生涯规划[J].实用教育研究,2019(02):26-27.
3.张琴.民办高校职业生涯规划教育的策略研究[J].新时代教育,2019(17):132-133.