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基于人本思想的图书馆信息服务研究的任务书
任务书
1.研究背景
随着信息时代的到来，图书馆的信息服务显得越来越重要。然而，当前图书馆信息服务有些变形，它更强调技术和数字化。这种情况下，人本思想的图书馆信息服务如何发挥作用，值得进一步研究。基于人本思想的图书馆信息服务，在满足用户获取信息的需求的同时，更注重以人为本，关注用户的理解和使用问题，提供更加周到的信息服务。
2.研究目标
本研究旨在探究基于人本思想的图书馆信息服务，进一步理解这种服务在实践中的表现和效果。具体目标如下：
（1）了解人本思想的图书馆信息服务的内涵和理论基础。
（2）分析基于人本思想的图书馆信息服务在现实中的应用和实践，了解其存在的问题和优势。
（3）分析基于人本思想的图书馆信息服务对用户信息需求满足的作用。
（4）思考如何进一步优化基于人本思想的图书馆信息服务，提高其亲和力和可用性。
3.研究内容
（1）人本思想的图书馆信息服务的内涵和理论基础。
对人本思想进行分析，梳理其与图书馆信息服务的关系，探究人本思想在理论上的基础和内涵。
（2）基于人本思想的图书馆信息服务的应用和实践。
对多个图书馆进行调查，分析其信息服务情况，了解基于人本思想的信息服务在现实中的应用和实践，包括其存在的问题和优势。
（3）分析基于人本思想的图书馆信息服务对用户信息需求的满足作用。
对用户进行访谈和问卷调查，了解基于人本思想的图书馆信息服务对用户信息需求的满足作用，并分析其影响因素。
（4）优化基于人本思想的图书馆信息服务的亲和力和可用性。
预测未来可在人本思想下图书馆信息服务的火爆发展，探究信息服务中存在的亲和力和可用性问题。建议相应的优化措施。
4.研究方法
（1）文献调研法，了解理论架构和历史沿革。
（2）田野调查法，实地调查不同类型的图书馆的信息服务情况，深入了解基于人本思想的图书馆信息服务的现实应用情况。
（3）访谈和问卷调查法，通过采访用户，了解他们的需求，了解基于人本思想的图书馆信息服务的优劣程度，发现其问题所在。
（4）SWOT分析法，发现基于人本思想的图书馆信息服务的优势和不足。
5.研究进度安排
（1）第一阶段（两周）：文献调研，了解人本思想及其在图书馆信息服务中的应用情况。
（2）第二阶段（三周）：田野调查，走访现有图书馆，有针对性地了解基于人本思想的图书馆信息服务的实例和情形。
（3）第三阶段（两周）：访谈和问卷调查，针对不同群体的用户，采访他们的需求，发现人本思想的图书馆信息服务的优劣势。
（4）第四阶段（两周）：SWOT分析法，分析基于人本思想的图书馆信息服务的优劣势，总结建议。
6.预期成果
本研究预计将得到以下成果：
（1）基于人本思想的图书馆信息服务的具体定义和实现路径。
（2）分析基于人本思想的图书馆信息服务应用的优劣势，挖掘其未来发展趋势，为图书馆的信息服务提供新思路。
（3）基于实证，探究基于人本思想的图书馆信息服务在满足用户信息需求方面的作用和优势，为优化图书馆信息服务提供参考意见。
（4）提出优化基于人本思想的图书馆信息服务的建议和方法，促进其亲和力和可用性的提高。