《优化方案》高考地理（鲁教）一轮复习课件：第5单元 人口与地理环境 第17讲.ppt

考点一人口增长特别提示：(1)世界人口增长总体上表现出持续性、增长性、阶段性和地区不平衡性的特征。
(2)影响人口数量增长的因素有很多，其中社会生产力的发展水平是最重要的因素，它影响着人们的生活水平和医疗卫生条件，进而影响死亡率和平均寿命。(2)人口增长阶段及其模式转变(3)转变过程：人口增长模式的转变先从_______下降开始，然后________开始下降，最终导致自然增长率的下降，从而完成从“高－高－低”型向“低－低－低”型模式的转变。增加越快考法人口增长与不同人口增长模式的判断
不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：
1．根据所处历史发展阶段判断
一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。2．根据国家类型判断
大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型；大部分发达国家则属于现代型。
3．根据人口增长特征判断
原始型是“高—高—低”型；传统型是“高－低－高”型；现代型是“低－低－低”型。人口增长特征很重要，切实要记牢。4．根据出生率、死亡率和自然增长率的数值判断
在进行人口增长模式判断时，不管试题提供的是哪种资料，我们都可以通过资料得出该地的人口出生率、死亡率和自然增长率的高低，进而进行人口增长模式的判断，如下图：DB[解析]第(1)题，人口增长一般从高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段开始，随后死亡率会有所下降，接着发展到出生率有所下降、人口增长较快的阶段，最后发展到低出生率、低死亡率、低自然增长率的阶段，故图中四个时期按先后顺序排列应是④③②①。第(2)题，印度为发展中国家，目前人口出生率高、死亡率低、自然增长率高，大致对应图示国家的②时期；日本为发达国家，目前人口出生率低、死亡率低、自然增长率低，大致对应图示国家的①时期。题组人口增长与不同人口增长模式的判断
(2014·高考全国卷Ⅰ)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成1～2题。1．下图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特征的是()

A．①B．②C．③D．④2．该国人口自然增长数量最多的时段为()
A．1910～1930年 B．1930～1950年
C．1950～1970年 D．1970～1990年
解析：第1题，根据题图提供的不同年份移民人数及其占总人口的比例，可分别计算出1910年该国的总人口约为9300万，1930年该国的总人口约为1.25亿，1950年该国的总人口约为1.4亿，1970年该国的总人口约为2亿，1990年该国的总人口约为2.5亿，2010年该国的总人口约为3.08亿。该国人口在持续增加，与图①曲线的特征相吻合，故选A。第2题，结合上题，该国不同阶段人口自然增长的数量可以分别计算出来。1910～1930年人口自然增长数量约为3100万；1930～1950年人口自然增长数量约为2000万；1950～1970年人口自然增长数量约为6000万；1970～1990年人口自然增长数量约为4000万。比较可知，1950～1970年人口自然增长数量最多，故选C。(高考浙江卷)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成3～4题。3．有关世界人口变化过程的表述，正确的是()
A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率
B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小
C．1990～2010年人口自然增长率基本不变
D．1950～1970年人口自然增长率上升
4．图中代表北美洲的是()
A．① B．②C．③ D．④解析：本题组的解题关键是明确多维坐标图的阅读方法。第3题，读图可知，1950～2010年，世界人口自然增长率一直是正值，说明人口出生率一直高于人口死亡率，A项错误；1950～1970年，人口死亡率从约26‰降到约10‰，下降幅度大，B项错误；1990～2010年人口自然增长率下降，C项错误；1950～1970年，人口自然增长率由19‰上升到22‰，D正确。第4题，根据世界人口增长模式的规律，①②人口自然增长率较高，应该是以发展中国家为主的亚非地区。③④中，④的自然增长率更低，应该是欧洲，③的人口自然增长率比④略高，应该是北美洲。5．据图判断，人口增长模式的演变顺序一般为()
A．甲→乙→丁→丙 B．乙→甲→丁→丙
C．丁→甲→丙→乙 D．丁→甲→乙→丙
6．关于图中四个阶段的说法，正确的是()
A．甲阶段人口数量将达到最大值
B．乙阶段环境人口容量较大
C．丙阶段人口死亡率可能上升
D．丁阶段社会养老负担较重解析：第5题，随着时间的推移，世界人口增长模式会由“高—高—低”型向“高—低—高”型转变，进而向“低—低—低