【走向高考】高考地理人教一轮总复习课件：必修1 第2章 地球上的大气 第2讲.ppt

走向高考·地理地球上的大气第二讲气压带和风带备考指导全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。一、气压带、风带的形成、分布及移动规律
1．成因：__________________________和地转偏向力。
2．分布

(1)写出图中数字序号代表的环流名称：
①__________，②__________，③___________。(2)写出图中字母代表的气压带和风带的名称：
①气压带：A_______________、C_______________、E_________________、G________________。
②风带：B___________、D___________、F__________。
3．季节移动规律
就北半球而言，大致___________________________。
点拨：风带风向的确定方法
首先由高气压带向低气压带作出水平气压梯度力，然后按照北半球右偏，南半球左偏，所得的风向即为风带的风向。二、北半球气压中心的季节变化及季风环流
1．南半球：气压带基本呈带状分布，因为____________________。
2．北半球：气压带呈块状分布，因为北半球________面积大且海陆相间分布。3.独特的大气环流——季风环流三、气压带和风带对气候的影响
1．影响气候的形成

2.气候的主要影响因素
____________________、海陆分布、地形、洋流等。点拨：气压带、风带对气候的影响，应从气温和降水两个角度去理解。
(1)气温：
主要考虑纬度因素，即根据其所在纬度判断热量带，从而考虑其气温状况。
从赤道到两极方向，热量带由热带过渡到寒带，气温也逐渐降低。(2)降水
主要考虑不同气压带和风带的大气运动状况(是否含有丰富的水汽或者具备降温过程)。
①气压带
垂直运动是上升还是下沉。低压盛行上升气流，降水多，如赤道低气压带；高压盛行下沉气流，降水少，如副热带高气压带。②风带
水平运动的海陆方向。风从海洋吹向陆地，降水多，如西风影响地区、马达加斯加岛东侧；风从陆地吹向海洋，降水少，如信风影响的大陆中部和西部地区。
水平运动的纬度方向。风从低纬度吹向高纬度，降水多，如西风带。风从高纬度吹向低纬度，降水少，如信风带。1.气压带、风带形成、分布
地球由于高低纬之间的冷热不均和地转偏向力，形成了三圈环流，从而形成了全球性的气压带和风带，突破该知识点应注意“三抓”：
(1)抓“偏转”——突破风带风向
在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的原始风向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(2)抓“分布”——突破位置判断
三圈环流及气压带、风带的分布判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式。(3)抓“移动”——突破季节影响
就北半球而言，与二分日相比，各气压带、风带位置大致是夏季北移，冬季南移。如下图：
2．“由因索果”判断气候类型
(1)受单一气压带、风带控制的气候：温带海洋性气候、热带沙漠气候、热带雨林气候、极地气候。
(2)受气压带和风带季节移动而形成的气候：地中海气候和热带草原气候。3．图示法掌握气压带、风带与气候的形成(以北半球为例)
不同气压带、风带控制区形成的气候类型各不相同，有的气候为单一气压带、风带控制形成，还有的是两个交替控制形成，其对应关系如下图所示：
[名师感悟]
巧记各气压带、风带及季风环流的主要特征
从降水形成的原因分析，总结出一般规律，再去记忆各气压带、风带及季风环流的特点，既容易理解又容易记忆。降水形成的两个前提条件是：①气温下降，使水汽达到饱和凝结；②有充足的水汽。依据这两个条件，可以总结出以下规律：该半岛夏季干热的主要原因是()
A．沿岸暖流的增温作用
B．受干热的西北风影响
C．背风坡增温效应较强
D．受干热的西南风影响
解析：从图中可以看出，该地位于北印度洋西岸，夏季盛行西南季风，该半岛夏季，风从非洲大陆吹向此地，其性质干热，受其影响，该半岛夏季气候干热。
答案：D

答案：C
解析：根据图中气压带和风带位置可知a属于北半球的信风带，b属于北半球的西风带，c属于南半球的信风带，d属于南半球的西风带；故由南到北的顺序是④③①②。1.季风的形成原理2．东亚季风和南亚季风的比较项目
[特别提示]南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移，越过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。与之类似的是，澳大利亚北部1月份的西北季风，是由于东北信风带南移，越过赤道，在地转偏向力的作用下左偏而形成的。(1)造成4～6月蒸发量逐月上升的主要原因是()
①气温上升②降水量增多③风力增大④云量减少
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
(2)该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是()
A．3月 B．6月