六级上数课件—完美的图形—圆的面积_青岛版(共74张PPT).ppt
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S=ah要求:1.小组内讨论、合作对圆纸片进行剪、拼,组成近似的长方形。2.将所拼成的近似长方形贴在操作纸上。3.每位同学独立观察拼成的图形,思考拼成的长方形与原来的圆形有怎样的关系。4.独立推导出圆面积计算公式,完成导学案上的“我发现”。以上全部完成后小组内讨论交流意见,准备汇报。长=r长=r长=r长=r长=r长=r长=r长=r长=r长=r①先独立完成,然后小组内快速订正答案。②请小组长去相邻组交换检查同学们是否都会做,如有疑问,请帮助他们解决。
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怎样来描述你画的圆?折一折、比一比、画一画、量一量,会发现什么?圆心决定圆的位置。边长6厘米的正方形练习:车轮为什么要设计成圆的?车轴为什么要装在圆心?
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