加强校园文化建设推动学校全面发展（一）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。加强校园文化建设推动学校全面发展泰和县苑前镇中心小学刘重威联系电话。13697967081苑前中心小学座落在美丽的紫瑶山仁善河畔公和圩镇西北角的小山坡上创办于1980年至今已有近三十的的历史是一所校园环境精美教学设备精良师资队伍精干的示范性小学。学校现有24个教学班教职工56人学生1139人自1993年被市教育局评为学校管理“星级学校”以来在苑前党委政府及上级教育主管部门的大力关心与支持下学校相继投入巨资改善了校园环境添置了先进的教学设备改善了办学条件。多年来中心小学不断探讨先进的办学模式和育人方法坚持德育为首活动育人、多渠道、多形式创新育人途径优化育人环境取得了多项国家、省、市、县教育教研成果。如果说成绩是中心小学这棵大树上结出的累累硕果那么中心小学行政班子提出的“以人为本建设和谐校园立德寓美传播先进文化”的办学思想便是最强健而有力的根系在这强健的根系下中心小学这棵大树正展现着生命的绚丽。一、挖掘校园文化形成学校特色学校本着“办人民满意教育”的宗旨厉引“笃学、励志、崇真、扬善”的校训坚持教育学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体”；抓住“为学生一生发展奠基”的办学目标突出“着眼于未来着眼于素质”的办学思想和“立足课堂立足学生关注和谐放眼未来”的教学管理思路。在教育思想指导下提出了一个中心：全面实施素质教育全面提高教育质量。塑造“用合理的目标激励人用人文的管理规范人用温暖的情感服务人用发展的评价塑造人”的办学理念用科学先进的教育思想指导办学实践。学校组织教师不断挖掘并整理学校“礼仪文化、紫瑶文化、古典文化、安全文化、教学文化、体育文化”将校训、校风、教风、班风编印成小册子制作成文化版块把学校德育和地方风土人情、历史文化有效结合把德育变成看得见、摸得着的各种历史景观和听得见、可感受的革命故事切实增强德育的效果提高学校的办学品位。一、构筑环境文化凸显美化和教育化。在校园文化硬件建设上强调空间主体化设置提出了“让校园每一个角落都会说话”的理念。近年来学校种植了各类花草树木几十余种乔、灌、花、草配置得当绿化布局规范美观硬化了路面铺上了彩砖营造了舒适、美观、敞亮、雅致的校园生活空间和育人氛围。200米的环形跑道运动场和设备齐全的健身场地回荡着同学们令人心醉的欢声笑语。当你漫步在中心小学校园内在每个角落里都能见到中心小学师生用五彩的笔描绘下的一幅幅装裱精美的画卷以及挥毫写下的飘逸俊秀又墨韵十足的书画作品校园里的每一面墙壁已俨然成为了中心小学的艺术长廊展示生命色彩的天地。二、构建和谐的人际环境追求平等、友善、协调。建设和谐校园离不开和谐师生的关系现代育人观认为“育人的有效性源于平等交往沟通无限”中心小学的老师们始终谨记教育人最终的目的是为了“点化式润泽生命”因而教育是生命的教育学校是生命的学校必须用友善的宽容热情的期待去看待每一个活生生的灵魂这样一种充满宽容与爱意的理念已深入每一个中心人的心里。正是这样一种充满爱的期待使师生对一切充满信心让每个生命永远饱含希冀而这永远的希冀便是快乐的源泉也正是中心人的乐教乐学的源泉。生命便是在这爱的润泽下茁壮成长这样一种平等、民主、和谐充满爱意的师生关系显示了它巨大的育人功能。三、夯实阵地文化彰显文化魅力。几年来中心小学相断成立了“红领巾广播站”“红领巾记者站”等少先队文化阵地学校少先队大队部制定了各项规章制度通过报名、考核、选拔、培训等程序组建了“雏鹰小记者团”“播音员小组”确保了中心小学宣传阵地的高效运行广播站安排了十多个富有特色的栏目“校园快报”“校园小雷锋”“小荷已露尖尖角”等在同学们当中广受好评。定期出版的校报《紫瑶校报》面向全镇小学师生常年征稿为教师呈现教育观点、分享从教经验、提升文化品味提供了一个平台丰富多彩的内容、贴近师生的题材、反映校园的动态的新闻快报深受师生的喜爱也多次受到县局领导的好评。每周一上午的升旗仪式已成为中心小学常规工作中创特色的一大亮点当国歌奏响时整个校园肃静起来同学们都会停止所有活动面向国旗方向参加升旗仪式就连到学校送孩子的家长也情不自禁地参加这庄严的升旗仪式成为了中心小学德育工作和文化建设的一道亮丽的风景线。中心小学从来没有间断过对学校图书室的建设工作一直致力于为学生提供大量的精神食粮为培养学生的阅读兴趣中心小学为每位学生都办理了借书证每学期开学班主任组织学生选择自己喜欢的图书然后以班为单位集体借阅学生再在本班借阅。如今的校园已成为师生们充满人情味书香味的家园。四、加强制度文化建设使校园文化散发活力。为使校园文化散发活力针对学校生源