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试题-全国-2019_一年级数学上册 第5单元 6-10的认识和加减法《8和9》创新练习 新人教版.docx
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试题-全国-2019_一年级数学上册 第5单元 6-10的认识和加减法《8和9》创新练习 新人教版.docx
18和9一、在括号里填上合适的数。8981()2()3()9894()4()1()二、我会算。5+4=1+8=7+2=4+5=7+1=3+6=1+6=2+6=3+5=8+1=4+4=2+4=9-2=8-6=8-2=8-5=8-1=9-4=9-8=9-5=9-3=9-1=8-3=8-4=8-7=9-6=9-0=2+7=三、在括号里填上合适的数。2+（）=93+（）=81+（）=91+（）=85+（）=92+（）=83+（）=96+（）=87+（）=94+（）=
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38和91．计算。4+3=8-2=9-5=4+5=3+6=8-3=2．(1)一共有8只。还剩多少只？一共有□只，飞走了□只，要解决的问题是“还剩多少只”，用□法计算。□○□=□(只)(2)树上原来有□只小鸟，飞来了□只。一共有几只？□+□=□(只)3．(1)还剩几只？□○□=□(只)(2)□○□=□(只)4．一共有9人。树后还藏着几人？□○□=□(人)5．看图提出问题并解答。________________________________？□○□=
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18和91．照样子，做一做。2．按顺序写数。(1)(2)47(3)983．把小伞按从小到大的顺序排列。4．数一数，比一比。(1)()个()个□○□□○□(2)□○□□○□□○□□○□5．按从1到9的顺序连线。6．按要求填一填，涂一涂，圈一圈。(1)一共有()个。(2)给从左边数的第8个涂红色。(3)把从左边数的第9个圈起来。(4)涂红色的，从右边数是第()个。7．怎样才能使两人的一样多？答案1．略2．(1)23789(2)568(3)7
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18和91．填一填。2．找朋友。(1)把能合成9的数连起来。(2)把能合成8的数连起来。3．看图写算式。(1)□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□(2)□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□4．孔雀开屏。5．(1)从左边数的第1筐里有()根，第()筐里有1根。(2)从左边数的第()筐和第4筐里的合起来是8根，第()筐和第()筐里的合起来是9根。6．在□里填上合适的数。答案1．466531346874212．(1)(2)3．(1)6＋2＝8
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试题-全国-2019_一年级数学上册 第5单元 6-10的认识和加减法《8和9》同步练习 新人教版.doc
18和9一、填一填871二、做一做7+2=□9-2=□2+7=□9-7=□三、想一想5+3=□8-3=□3+5=□8-5=□参考答案：一、填一填876543211234567二、做一做89647+2=99-2=72+7=99-7=2三、想一想5+3=88-3=53+5=88-5=3
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