创绿色学校建设和谐校园.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。创绿色学校建设和谐校园——“绿色学校”创建工作方案随着时代的发展、社会的变革我们对“绿色学校”的认识也日益深入。为积极落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神创建工作与教育教学有机融合坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践全方位、多渠道地推进环境教育不断提升师生的环境意识和人文素养制定本方案。一、成立创建小组完善工作制度环境教育是素质教育的重要组成部分创建绿色学校是提高环境教育质量和效果的一种有效方式为创建绿色学校丰富校园文化深化素质教育我校成立了创建绿色学校和环境教育领导小组增强了创建工作的组织保障。创建绿色学校领导小组依照学校发展规划把“创绿”工作纳入学校议程。每学期开学初由领导小组制订专项的环保教育工作计划并要求各部门结合计划制订相应的实施计划扎扎实实把环境教育渗透到学校相关的教育教学活动中通过组织教研组老师认真思考并结合学校学年工作制订具体的年度活动安排使学校创绿教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道为创建和谐文明的育人环境奠定了坚实的基础。二、加强设施建设夯实环保基础1环境是育人的重要途径学校高度重视环境育人重视绿化净化美化校园。学校努力建设一个人文化生态化的校园。我校多方筹措资金不断加大投入逐步地改造校园真正实现了硬化、亮化、绿化和美化。同时我校的创绿工作也有序地全面进行完成水泥路绿化地、运动场的建设；增加花草树木品种扩大绿化覆盖率；加强对花坛草坪的环境保护；现在校园乔木、绿色草本相间四季有绿常年飘红真是美不胜收。校舍布局合理校园建筑和自然景观和谐统一。在学校资金困难的情况下加大绿化费用投入。学校面貌焕然一新如今校园环境宜人风景亮丽学校既是学园更像花园为学生学习、教师创业创造了恬淡舒适的生活环境。三、开展多形式的教育活动1、转变观念统一思想增强环保意识环境保护是我国的一项基本国策是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下我校以“三个代表”和“科学发展观”理论为指导以提高师生的环境保护意识和现代文明素质为目标。以普及环境科学知识帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点把环境教育作为实施素质教育的重要内容帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯提高学生的环境素养。学校针对有些教师比较注重学科成绩对环境教育知识的传授、活动的开展积极性不是很高这种现状利用教师集中政治学习、业务学习等场合加强宣传和学习反复强调保护环境、人与自然和谐相处的意义。另外注重结合舆论宣传来营造氛围。学校充分利用校园橱窗、2黑板报等舆论阵地营造环境教育的氛围；组织师生观看环境教育电影、录像片组织班级环保知识竞赛提高师生的环境保护意识真正把绿色的理念深入到每个师生的心坎。使环保教育和环保意识已变成教职员工和全体学生的自觉行动。使校园内繁花似锦绿树成荫碧草满园如“茵茵绿草惜于足下”、“小草青青踏之何忍”“手下留情足下留青”等各种警世语随处可见形成了浓郁的环保氛围。此外通过多种形式对学生进行多方位、多角度、多层次的环保教育。积极组织开展“保护绿色珍惜生命”保护生态环境的知识知识普及教育组织学生开展环保知识竞赛活动增强他们爱护水资源和保护环境的责任心和自觉性。利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：利用3月12日的植树节、3月22日的世界水日、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日等绿色节日深入社区散发资料展出宣传专版。各班还利用班会课开展以环境教育主题活动开展拟写环境保护方案征文比赛学校把优秀作品刊登到宣传栏内。2、组织专题培训讲座理解绿色真谛学校重视环保培训工作制定切实可行的培训计划通过校内教师开展环境专题讲座宣传环保知识以提高师生保护环境的责任感和自觉性。要求各学科将环境教育列入教学工作计划在课堂教学中有机地渗透环境教育。任课教师根据学科特点有针对性地对学生进行环境教育。开设多个关于环保、护绿、爱绿教育活动的研究性课题。3、开展清洁校园行动引导绿色行为3为了保证校园的绿化、净化、美化环境学校建立完善的规章制度。如环境卫生评比制度废纸、废物回收评比制度班级量化评比制度班主任量化考核制度每周进行四项评比评比护绿先进小组等。倡导学生从小事做起从身边事做起加强学生的养成教育。在学校养成教育的持续开展和制度约束下全校师生环保意识得到提高并以实际行动参与保护环境的活动中。学校环境教育要坚持从学生活动场所抓起从学生的生活细节抓起。狠抓“五有五无”课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、差生有进步；地上无纸屑、墙上无污迹、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。增强学生的环境保护意识净化学习环境提高学生