四级下册数课件-第6单元 小数的加法和减法 第4课时 整数加法运算定律推广到小数|人教新课标 (共1.ppt
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第4课时整数加法运算定律推广到小数.ppt
第6单元小数的加法和减法课题4整数加法运算定律推广到小数45+83+55128+59+41357-85-15下面每组算式两边的结果相等吗?4.计算0.6+7.91+3.4+0.09。再见
第4课时整数加法运算定律推广到小数.doc
第6单元小数的加法和减法第4课时整数加法运算定律推广到小数【教学目标】1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用加法运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。3.在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用。【教学重难点】重点:能正确地进行小数加减法的简便计算。难点:能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。【教学过程】课堂教学过程设计思路教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目标达成导入新课一、复习
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四年级下册教案第6单元小数的加法和减法第4课时整数加法运算定律推广到小数【教学目标】1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。2.会应用加法运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。3.在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用。【教学重难点】重点:能正确地进行小数加减法的简便计算。难点:能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。【教学过程】课堂教学过程设计思路教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目标达成导入新课一、复习迁移。1、口算(