优化方案高考地理总复习(鲁教)课件:第一单元第3讲 地球自转的地理意义.ppt
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优化方案高考地理总复习(鲁教)课件:第一单元第4讲 地球公转的地理意义.ppt
第4讲地球公转的地理意义考纲解读1.识记地球公转的轨道、方向、周期和速度。2.理解黄赤交角的产生及影响。3.在二分二至光照图上,会判读晨昏线,分析南北半球昼夜长短状况和南北极地区极昼极夜的状况。4.理解正午太阳高度的变化规律及应用。5.能结合光照图综合解决昼夜长短计算、正午太阳高度计算、季节判断、时间计算等问题。重难提示1.太阳直射点的回归运动。(重点)2.正午太阳高度的变化规律。(重点)3.昼夜长短的变化规律。(重难点)4.昼夜长短的计算。(难点)5.正午太阳高度角的应用。(重难点)6.光照图的判读。(
2012届高考地理 第4讲地球自转及其地理意义复习方案课件 鲁教版.rar
第4讲地球自转及其地理意义第4讲│考点整合第4讲│考点整合第4讲│考点整合第4讲│考点整合第4讲│考点整合第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究[解析]地球表面自转线速度受纬度位置和海拔高度两因素的影响。海拔高度相同,纬度位置越低,自转线速度越大;同一纬度,海拔越高,自转线速度越大。►探究点二晨昏线的判读与运用第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究第4讲│要点探究例32010·天津卷读下图,
优化方案高考地理(中图)总复习课件:第1章第3讲地球的自转运动及其地理意义.ppt
逆时针15°/时自转速度纬度相同,线速度相同纬度越低,线速度越大B地球自转运动的特征BD晨线不透明124地转偏向力右②③①④地方时和区时的计算A日期的计算D地方时和区时的计算A日期的计算AA北极圈及其以北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜)DDC课后达标检测按ESC键退出全屏播放
高考地理优化方案大一轮复习课件:第3讲 地球自转及其地理意义(人教).ppt
第3讲地球自转及其地理意义考基自主落实2.周期:1恒星日(_____时____分____秒)。3.速度(1)角速度:除两极点外,任何地点______________均为_____________。(2)线速度:随纬度增大而________。赤道的自转线速度最大,为1670千米/小时;南北纬60°处的自转线速度为837千米/小时,约为赤道的一半。其他各纬度(φ)的线速度(vφ)与赤道线速度v0的关系为:vφ=v0cosφ。二、地球自转的地理意义1.昼夜交替(如上图)(2)昼夜界线:AB线为_______。(