六级下册数课件-3.2图形的旋转(2)|北师大版 (共18张PPT).ppt
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六级下册数课件-3.2图形的旋转(2)|北师大版 (共18张PPT).ppt
2.图形的旋转(二)【对点训练】1.画出梯形ABCD绕B点顺时针旋转90°后的图形。教材练一练P31T3想一想,图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案?图②中的正方形呢?【示范解答】图①由三角形绕中心点每次旋转60°得到这个图案;图②的正方形绕中心点每次旋转45°得到这个图案。运用分解法巧解旋转问题画出平行四边形ABOC绕点O逆时针旋转90°的图形。【示范解答】【对点训练】2.画出平行四边形ABOC绕点O顺时针旋转90°的图形。【基础题】1.看图回答问题。(1)三角形①绕点A()时针方向旋转了
六级下册数课件-3.2图形的旋转(二)| 北师大版(共16张PPT).ppt
北师大八年级数学下册1、“旋转”的定义:观察如图所示的图案,它可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的?观察下列动画:(1)经过旋转,OA与OA′有什么关系?新知归纳2、如图,在方格纸上作出“小旗子”绕点O按顺时针旋转90°后的图案:新知归纳1.如图,△ABC绕点O旋转后,顶点A的对应点为点D。试确定顶点B的对应点的位置,以及旋转后的三角形。议一议本题还有没有其他作法,可以作出△ABC绕O点旋转后的图形△DEF吗?2、在下图中,将大写字母N绕它下侧的顶点按顺时针方向旋转90°,作出旋转后的图案。3
六级下册数课件-3.2图形的旋转(二)_北师大版(共16张PPT).ppt
课件PPT课件PPT课件PPT自转与公转情境导入课件PPT平移和旋转的异同:1.相同点:都是一种运动;运动前后,不改变图形的形状和大小。课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT2.下列现象中属于旋转的有()。①飞机螺旋桨的转动②电梯上下移动③开教室里的窗户④旋转木马⑤摩天轮⑥小朋友滑滑梯3.四边形AD′C′B′是由正方形ABCD旋转而成。4.如图,已知□ABCD的对角线BD=4cm,将□ABCD绕其对称中心O旋转180°,则点D所转过的路径长为()。课堂回顾:这节课,主要学习了什么?课件PPT
六级下册数课件-3.2 图形的旋转(二)_北师大版(共13张PPT).pptx
说一说,填一填。什么是旋转?画出小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。画出三角形ABC旋转90°后的图形。想一想,说一说。想一想,填一填。想一想,画一画。想一想,画一画。想一想,算一算。想一想,选一选。2.旋转过程中,基本图形的形状、大小并没有变,只是基本图形的位置变了;旋转点、度数、方向都可以使基本图形的位置发生变化。课本:第1-3题
六级下册数课件-3.1《图形的旋转(一)》| 北师大版 (2) (共16张PPT).ppt
3.2图形的旋转(一)旋转——图标以上情景中的转动现象,有什么共同特征?图形的旋转︵1.旋转后的图形与原图形全等。(旋转不改变图形的形状和大小)2.对应点到旋转中心的距离相等。3.任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角。4.对应线段相等,对应角相等。例1、如图,如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中:(1)旋转中心是什么?旋转角是什么?(2)经过旋转,点A,B分别移动到什么位置?(3)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢?(4)∠AOD