六级上数作业讲析课件-1.7圆的面积_北师大版 (共13张PPT).ppt

第7课时圆的面积(一)1.推一推,填一填。
(1)剪一剪,拼一拼。

等分的份数越多,拼成的图形越接近(长方形)。(2)拼成的近似长方形与圆的周长、半径有什么关系?

如果用S表示圆的面积,那么圆的面积计算公式就是S=(πr2)。2.你能估计下图中圆的面积是多少个小方格吗?3.(比较题)看一看,比一比,你发现了什么?4.求下图中圆的面积。

3.14×42=50.24(dm2)5.(思维训练题)丁丁在探索圆面积公式时,通过测量发现拼出的近似长方形的周长比圆片的周长长40cm,如下图。

你能求出这个圆形纸片的面积吗?第8课时圆的面积(二)1.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)大圆的半径与小圆的直径相等,小圆的面积是大圆面积的(B)。

(2)圆的半径扩大到原来的3倍,面积扩大到原来的(C)。
A.3倍 B.6倍 C.9倍
(3)用10m长的铁丝分别围成圆、正方形,其中面积比较大的是(B)。
A.正方形 B.圆 C.无法比较2.一枚圆形猴年纪念币的直径是4cm,把这枚纪念币平放在桌面上,它和桌面接触的面积是多少平方厘米?4.学校植物园的门是一个圆形门洞。门洞的直径约为2.8m。这个门洞的周长和面积分别是多少?(结果保留一位小数)
3.14×2.8≈8.8(m)