关于学习态度和方法的问题(演讲稿).doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。关于学习态度和方法的问题(演讲稿)演讲稿：学习态度和方法尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：大家好。金色的秋天是采撷硕果的季节更是升腾希望与理想的季节在这美丽的日子里我们学院又迎来了新一批青春飞扬的学子。首先请允许我代表所有在校生向来自四面八方的新同学表示最诚挚的问候和最热烈的欢迎。你们的到来为万杰医学院商学院这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力。“天行健君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验正如布赖恩亚当斯的歌里所唱的那样：it\’snewworldit\’sanewstart.面对着这样一个崭新的开始我们不要忘记自己的身份是学生学习仍是我们的首要任务。在此我很乐意与大家分享我的学习经验与大家一起探讨大学生应如何学习。首先讲述一下大学与中学学习的不同之处：大学的课程是按照课表来进行的虽然同专业同学的必修课是一样但因为大家的选修课不一样所以每个同学都有专属于自己的课表。变化一：内容多了中学阶段我们一般只学习10门左右的课程而且有两年时间都把精力放到高考科目上了老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上每个学期学习的课程基本不相同内容多学习任务远比中学重得多。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、找工作。变化二：老师管得少了中学时期一切听从老师指挥老师教学生是“手拉手”领着教；而在大学提倡自主学习上课的老师来自学校不同的院系师生之间接触时间很少只在上课时见见面且有的课程就只上几周课大量的课外时间要自己安排。变化三：讲课快了大学教师讲课一是介绍思路多详细讲解少。主要讲授重点、难点内容而且许多教师都使用多媒体授课授课进度比较快一节课可能要讲一章或几章的内容听课的同学连翻书的时间都没有。二是抽象理论多直观内容少。三是课堂讨论多课外答疑少。四是参考书目多课外习题少。大学老师课堂上讲授的内容很宽老师要讲的东西很难能找到一本能全面覆盖的书所以有的老师会在开课时列出好几本书目。上课时这本书讲这几章那本书讲那几章。同学们看书时也不能死扣教材要学会筛选着看。变化四：教室、同学不固定了中学时教室、座位、同学都是固定的但在大学每个班没有固定的属于自己独享的教室有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室但3、4节课又可能会到另一栋楼去上自习也要自己找教室。和你一起上课的同学也是不一样的基本情况是：公共基础课跟着学校里别的专业的同级学生一起上；专业课跟着本专业的同级学生一起上；公共选修课则会和不同专业、不同年级的学生一起上。面对这些变化我们要转变学习态度和学习方法。关于学习态度的问题我们要学会控制自己自控能力的强和弱会直接影响到人生的成败态度是你自己去控制的不是说端正就能端正的所以我们要去锻炼提高对诱惑的忍耐力练好了你就是强者。但是就算练不好也不全怪你。因为每个人都有其惰性没人喜欢枯燥的学习你控制好了就可以事半功倍了你的时间就会比别人更充裕.。“我要读书”和“要我读书”是两个完全不同的概念。我们现在学习的目标和目的是什么。这很关键你应该常常问问自己：“为什么要读书。”“为了自己的美好前途。”或者再升华一些：“为了家庭为了民族为了国家为了世界。”现在的世界是强者生存弱者就会被淘汰这是很正常的规律。所以如果自己技不如人不必自责更不能自馁或者心存嫉妒。而是要抓紧时间去提高自己。这个问题想通了就行。探讨了学习态度的问题之后我们就要探讨关于学习方法的问题了。学习方法说白了就是提高我们学习效率的方法。然而好的学习方法不是在每一个人身上都适用的。这就需要同学们自己去探索自己去向别人请教而不是任何人所能直接教给你的这是个融汇贯通的过程。所以在此我只能向大家提出一些我的建议。关于学习我总结了以下十条：1、学会自学（预习听课用好参考书自修）2、自信是成功的第一秘诀3、态度决定一切4、练就过硬的本领是学习的根本目的5、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己6、学习别人7、课外知识不可缺8、每天保证8小时睡眠。9、坚持体育锻炼。10、保持愉快的心情和同学融洽相处。第一学习要自主如何自学。1、养成自学的习惯从课前预习开始。预习的作用很大一、可以跟上老师上课的节奏二、可以抓住上课听