父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的影响的开题报告.docx

父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的影响的开题报告
一、研究背景及意义
头胎幼儿同胞关系是家庭中非常重要的一种关系形态，头胎孩子长期与弟弟妹妹共同生活成长，这种关系对孩子的个性、情感和社会技能的发展都有着至关重要的影响。孩子的父母是家庭中的重要成员，父母教养方式对头胎幼儿同胞关系的形成、发展以及影响可能有着很大的作用。
然而，目前在教育学、心理学领域很少有关于头胎幼儿同胞关系的深入探讨，更缺乏从父母教养方式的角度对该关系的影响进行研究的文献。因此，本研究将从父母教养方式的角度，探讨父母对头胎幼儿同胞关系的影响，有望为今后家庭教育提供一定的指导与帮助。
二、文献综述
1.头胎幼儿同胞关系的概念
头胎幼儿同胞关系是指家庭中长期共同生活的头胎孩子与弟弟妹妹之间的关系。这种关系是家庭关系中具有独特性的，不同于配偶关系、父母子女关系等其他关系型态（Haunetal.,2018）。
2.父母教养方式的影响
父母教养方式是指父母在教育孩子过程中采用的方法、策略、态度等方面的总体表现。父母教养方式会影响孩子的人格、情绪、认知、行为等各个方面的发展，对孩子的成长趋势具有重要的影响（Bayraktar&Pekdoğan,2019）。
3.头胎幼儿同胞关系与父母教养方式的关系
头胎幼儿同胞关系与父母教养方式之间存在一定的关联，父母的教养方式可能对该关系的发展产生影响。例如，研究表明，父母过于溺爱弟弟妹妹可能会导致头胎孩子出现嫉妒、情绪不稳定等问题（Furman&Buhrmester,1985）。
三、研究问题
本研究将探讨以下问题：
1.头胎幼儿同胞关系的具体表现；
2.父母教养方式在头胎幼儿同胞关系中的影响；
3.如何提高父母教养方式以促进头胎幼儿同胞关系的健康发展？
四、研究方法
本研究拟采用问卷调查的方式，通过向头胎孩子的父母发放调查问卷，获取头胎幼儿同胞关系的相关信息。问卷涉及以下方面的内容：
1.头胎孩子的年龄、性别、性格特点等基本信息；
2.头胎孩子与弟弟妹妹的相处情况，包括亲密度、冲突程度等方面；
3.头胎孩子父母的教养方式，包括父母对头胎孩子和弟弟妹妹的关注程度、是否提供公平的待遇等方面。
采取问卷调查的方式，本研究将收集到足够多的头胎幼儿同胞关系和父母教育方式的数据，为后续的数据分析、处理提供基础。
五、预期结果
本研究预期将探讨到头胎幼儿同胞关系和父母教养方式之间的相关性，并分析该关系中父母教育方式起到的作用。同时，本研究还将分析头胎幼儿同胞关系的具体表现和影响因素，为今后家庭教育的实践提供参考和指导。
参考文献：
Bayraktar,F.,&Pekdoğan,S.(2019).Maternalparentingstylesandtheirassociationswiththechild'semotionregulation,behaviorproblems,andsocialskills.EarlyChildDevelopmentandCare,189(8),1333-1346.
Furman,W.,&Buhrmester,D.(1985).Children'sperceptionsofthepersonalrelationshipsintheirsocialnetworks.DevelopmentalPsychology,21(6),1016-1024.
Haun,D.B.,Rekers,Y.,&Tomasello,M.(2018).Theontogenyandearlyemergenceofjointattentioninhumaninfantsandtheirgreatapecousins.FrontiersinPsychology,9,1855.