高中政治 第2单元 文化传承与创新 第4课 文化的继承性与文化发展 第1框 传承文化的继承课件 新人.ppt

政治第二单元学海导航第1框传统文化的继承1导
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索主干知识梳理1．传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有________________的文化。
2．传统文化的继承
(1)传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和____________。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的________________之一。
(2)传统建筑的继承。建筑，被称为____________的艺术。中国古代建筑成为展现中国传统文化的_______________。
(3)传统文艺的继承。中国传统文艺，以______________、传统戏曲、_____________等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、____________和道德观念等。1．传统文化具有_______________。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够_____________。
2．传统文化具有鲜明的民族性。它是维系民族生存和发展的__________。1．意义
(1)对民族和国家：只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能____________。
(2)对个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己_________，更好地创造____________。

2．态度：_________________________________________________。
(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续______________。
(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以________________。1．下列关于传统文化表述正确的是()
①产生于过去，打上了历史的烙印②只存在于历史中，不存在于现实中③渗透在现实生活中的各个领域④具有绝对稳定性
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
[解析]②④说法错误，传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，具有相对稳定性的文化。2．“义”是我国的传统道德观念。为民族大义舍生取义、为人民幸福追求公平正义，是正确的价值取向；而不辨是非的“侠义”“江湖义气”，则会使人误入歧途。这启示我们，对待传统文化应该()
A．彻底地改造 B．全面地肯定
C．全盘地否定 D．批判地继承
[解析]本题引用了习近平讲话中的义利观，考查我们对待中国传统文化应该采取辩证否定观，批判地继承，既不能肯定一切，也不能否定一切，A、B、C项错误。3．中国作协名誉副主席王蒙指出：“传统节日的发展应面向现代化，面向世界，面向未来，而不是回到过去。”这启示我们()
①抛弃传统文化才能实现真正的发展
②传统文化要顺应社会生活的变迁，体现新的时代精神
③传统文化具有鲜明的民族性
④对传统文化，我们要批判继承，古为今用
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
[解析]传统文化在凝聚民族力量等方面还发挥着积极作用，①说法错误；③不符合题意；故选D。释疑解惑升华1．传统文化的作用都是积极的吗？
提示：不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。传统文化的作用具有双重性：
(1)传统文化的内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
(2)传统文化如果一成不变，就会阻碍社会的进步，妨害人的发展。2．存在于历史中的文化就是传统文化吗？
提示：这种说法错误。传统文化不仅存在于历史，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类继承下来，那就不是传统文化。所以，不要认为历史上存在的文化就是传统文化。
3．传统文化具有稳定性，所以是一成不变的。这一观点对吗？
提示：这一说法错误。传统文化是一定历史条件的产物，具有稳定性，但是它又随着时代、实践的发展而赋予新的内涵。所以，传统文化的稳定性是相对的。1．教材P39“探究问题”
提示：(1)①针灸起源于中国，具有悠久的历史。针灸法萌发于新石器时代，当人们产生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，原有的症状有时会减轻或消失。最早的针灸是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在的不锈钢针。针灸法的起源与火的使用有密切关系，它最初被用来减轻和消除身体不适，施灸的工具从各种树枝发展到今天的艾叶。②京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前称是徽剧，通称皮黄戏。同治、光绪两朝最为盛行。在皮黄班中陆续出现了一批著名的演员，他们吸收其他地方戏的各种优点，并在艺术形式上敢于革新尝试，迅