基于语料库的英语专业学生写作中话语标记语的研究的任务书.docx

基于语料库的英语专业学生写作中话语标记语的研究的任务书
一、选题背景
在学术研究中，语料库研究已成为一种重要的方法。语料库，是以语言文字为材料而建立的计算机化语言资源库。它可以被用来分析和研究语言的结构和使用，以及语言文本的特点和规律。其应用领域非常广泛，如语言教育、语言教学、翻译、文学研究和语言学等。
然而，目前大多数语料库的建设都由机构或个人完成，建成的语料库往往不适应英语教育学术写作的需要。因此，本研究选取一些英语专业学生的写作语料作为研究对象，旨在探究英语专业学生写作中话语标记语的使用情况，为提高学生写作的表达能力和学术水平提供一定的参考和借鉴。
二、研究目的
本研究旨在：
1.探究英语专业学生在写作中使用话语标记语的情况；
2.分析话语标记语的使用规律及特点；
3.分析话语标记语在英语专业学生写作中的作用和意义；
4.为英语专业学生写作提供参考和借鉴。
三、研究内容和方法
1.研究内容
（1）话语标记语的定义和分类
（2）英语专业学生写作中话语标记语的使用情况
（3）话语标记语的使用规律和特点
（4）话语标记语在英语专业学生写作中的作用和意义
2.研究方法
本研究采取以下方法进行研究：
（1）文献资料法：查阅相关文献资料，了解话语标记语的相关概念、定义、分类及其在英语学术写作中的应用情况。
（2）语料库调查法：通过构建英语专业学生写作的语料库，对其使用话语标记语的情况进行调查。
（3）统计分析法：对语料库中的数据进行统计、分析、比较，得出话语标记语的使用规律与特点。
四、研究步骤
1.研究前期准备
（1）查阅相关文献资料，准备研究工具和材料。
（2）进行英语专业学生写作语料库的构建和整理。
2.数据收集和分析
（1）对语料库中的数据进行初步筛选和过滤。
（2）将筛选后的数据分类、整理，统计其频率和比例。
（3）通过分析语料库中的数据，得出话语标记语在英语专业学生写作中的使用规律和特点。
3.研究成果呈现
（1）对研究结果进行总结和归纳。
（2）撰写研究报告，展示研究成果。
五、预期研究结果和意义
预期研究结果：
（1）了解英语专业学生写作中话语标记语的使用情况。
（2）发现话语标记语的使用规律和特点。
（3）分析话语标记语在英语专业学生写作中的作用和意义。
（4）为教育者提供一些指导性的参考和建议。
预期研究意义：
本研究旨在为英语教育提供参考和借鉴，提高学生写作的表达能力和学术水平。此外，该研究对于英语语言学、语料库技术的发展也会有一定的推动作用。