四级上数课件-角的度量_苏教版.ppt

二角的度量像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。下面是两条直线，直线没有端点，可以向两端无限延伸。线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。1.画一画，从一点出发可以画多少条射线?2.按要求画一画。你发现了什么?请在小组里说
一说。量角的大小，要用量角器。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?用量角器量下面的两组角，比较一下它们的
大小。)90°130°角的大小与角的两边画出的长短没有关系。观察一下量角器，看看30°45°60°90°120°
有多大。2.量一量，下面的角各是多少度。3.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是
多少度。1.下面的图形，哪些是直线?哪些是射线?哪些是
线段?3.说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的
角度。5.用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角
线对折，再打开(如下图)。6.用一副三角尺拼出下面度数的角。7.量出下面各角的度数，你能发现什么?8.*数一数，下面的图形各有几个角?2341.下面的角各是哪一种角?2.分别画出75°、105°的角。1.先估计，再量出图中各角的度数。2.选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别
是哪一种角。3.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们
组成下面的角，再用三角尺或量角器测量一
下，看自己估计得准不准。4.看图填一填。5.折一折。
(1)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗?
90°45°135°
(2)将一张圆形纸对折3次后展开，可以得到哪
些度数的角?6.用一副三角尺，分别画出15°75°150°165°
的角。7.*下面两个图中的∠1与∠2是不是相等?说明理由。为了表达方便，直线、射线和线段都可以用字母表示。如线段AB，射线CD，直线l。