《随堂优化训练》地理新课标人教必修1配套课件 第三章 章末整合提升.ppt

章末整合提升 [真题1](2013年山东卷)图3-3-6示意某流域开发的三个阶

段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图，回答(1)—(2)题。图3-3-6(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在 [真题2](2013年广东卷)图3-3-7为1950—2007年黄河入
海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图。读图推断该水 [真题3](2012年广东卷)图3-3-8为某次长江洪水过程洞庭

湖入、出湖径流量的变化，这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄[真题4](2013年安徽卷)图3-3-9为伏尔加河主要流经地区从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河( [真题5](2013年江苏卷)图3-3-10是非洲马达加斯加岛示

意图。图3-3-11是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中

a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。读图，回答(1)—

(2)题。

(1)图3-3-10甲处的洋流与图3-3-11中①②③④所示的洋流图3-3-10

图3-3-11) [真题6](2013年新课标全国卷Ⅱ)雾是近地面大气层中出
现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷

的下垫面时，就易形成雾。图3-3-12中，S市附近海域夏季多
雾，并影响S市。据此完成(1)—(2)题。) [真题7](2013年大纲全国卷)在太行山南段东麓相邻的两

条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相

等。2009年雨季，乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几

乎没有入库水量。据此完成(1)—(2)题。)