新乡土主义视野下的希望小学设计研究的任务书.docx

新乡土主义视野下的希望小学设计研究的任务书
任务书
任务题目：新乡土主义视野下的希望小学设计研究
任务背景
随着中国城市化进程的不断加速和城市现代化的推进，城市建设中越来越多地运用现代技术和设计理念，但同时也引发了越来越多的城市问题，如城市拥堵、环境污染、资源短缺等，这些问题也逐渐影响到城市居民的生活和健康。因此，在城市建设中，如何应用本土的建筑文化，结合特色地域的环境资源，实现城市建设的可持续发展，成为了当前城市建设和设计领域的研究热点。
新乡市是中原地区一座历史文化悠久的城市，拥有独特的地域文化和历史遗存。如今，随着城市化的不断推进，新乡市的城市建设已逐渐呈现出现代化和国际化的特色，但同时也面临着诸多城市问题，如环境污染、城市拥堵等。因此，如何在新乡市建设中运用本土的建筑文化，结合地域的环境资源，为城市的可持续发展提供思路和方案，成为了当前新乡市的重要任务和建设目标。
希望小学是新乡市的基础教育学校之一，其学校建设及教学环境的优化与更新与新乡市的城市建设与发展密切相关。本次设计研究任务旨在通过应用新乡土主义的建筑理念，结合希望小学所处的地域特点和环境资源，设计出满足现代教育需要的教学场所，为城市的可持续发展和生态环境保护贡献力量。
设计任务
1.设计研究目标
本次设计研究的目标是应用新乡土主义的建筑理念，结合希望小学所处的地域特点和环境资源，设计出满足现代教育需要的教学场所，为城市的可持续发展和生态环境保护做出贡献。
2.设计研究内容
（1）对于新乡土主义的建筑理念的研究，包括建筑文化、设计理念、建筑样式等方面的研究。
（2）对希望小学所处的地域特点和环境资源的调研和分析，包括周边环境、建筑风格、气候条件等方面的分析。
（3）对现代教育需要的要求的分析和研究，包括教室布局、功能配置、教学设备等方面的要求和原则。
（4）在以上研究的基础上，设计出符合本次设计目标的教学场所，包括建筑外观、内部装饰、教室布局等方面的设计。
3.设计研究方法
（1）文献研究法：通过查阅相关书籍和文献，了解新乡土主义的建筑文化和建筑样式，确定本次设计的建筑风格和设计理念。
（2）案例研究法：分析国内外先进的教育场所的设计案例，掌握现代教育场所的设计原则和实践经验。
（3）现场调研法：通过实地考察希望小学所处的地域特点和环境资源，掌握地形地貌、建筑风格、气候条件等方面的信息。
4.成果要求
（1）研究报告：要求详细介绍设计研究的背景、研究内容和方法、设计理念和方案等。
（2）设计方案：要求根据研究成果，设计出符合本次设计目标的教学场所，包括建筑外观、内部装饰、教室布局等方面的设计，并配有图纸等相关资料。
（3）设计说明书：要求对设计方案进行详细说明，包括建筑设计的理念、设计方案的具体实施方法、施工工艺和设备配置等方面的详细说明。
（4）设计效果图和模型：要求制作出设计效果图和模型，以展示设计方案的综合效果和实际应用效果。
5.参考资料
（1）雷神山医院设计方案
（2）“以人为本”的教育机构设计
（3）新乡市城市总体规划
（4）新乡市历史文化建筑分布图
6.任务完成周期
本次设计研究任务预计周期为120天，具体计划如下：
（1）第1-3周：开展研究前期工作，确定研究方向和设计目标。
（2）第4-6周：开展新乡土主义建筑理念和建筑样式的研究。
（3）第7-9周：开展希望小学所处地域特点和环境资源的调研和分析。
（4）第10-12周：分析现代教育场所的设计要求和原则。
（5）第13-16周：综合以上研究成果，初步制定教学场所的设计方案。
（6）第17-20周：详细说明设计方案的设计理念和实施方法，进行初步设计优化。
（7）第21-24周：对设计方案进行模拟检验，完成设计的效果图和模型。
（8）第25-28周：对设计方案进行细节优化和完善设计说明书。
（9）第29-32周：确定施工工艺和设备配置方案，并进行施工准备。
（10）第33-40周：开展施工并进行严格的质量监督和进度控制。
（11）第41-44周：验收工程并进行相关文献和资料整理。
（12）第45-48周：完成设计项目收尾工作。