《新媒体营销》课程教学改革与实践探究.pptx
快乐****蜜蜂
亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《新媒体营销》课程教学改革与实践探究.pptx
汇报人:/目录0102课程性质与定位教学目标与要求03教学内容与方法教学效果评估存在的主要问题04更新教学内容创新教学方法完善评估体系05实践教学环节设计校企合作模式探讨学生实践成果展示06教学改革与实践的初步成效未来发展的展望与规划汇报人:
新媒体背景下写作课程教学改革探究.pptx
汇报人:CONTENTS添加章节标题新媒体背景下的写作课程现状传统写作课程存在的问题新媒体对写作课程的影响新媒体背景下写作课程的发展趋势新媒体背景下写作课程教学改革的重要性适应时代发展的需要提高写作教学质量的需要培养创新型人才的需要新媒体背景下写作课程教学改革的具体措施更新教学理念创新教学方式强化实践教学环节完善评价体系新媒体背景下写作课程教学改革的效果与展望改革效果的评价面临的挑战与问题未来发展的展望与建议汇报人:
课程思政元素有机融入《新媒体营销》课程教学改革的实践与探索.pdf
2021年第11期(总第297期)山东纺织经济教学园地课程思政元素有机融入《新媒体营销》课程教学改革的实践与探索李迎迎(淮阴师范学院经济与管理学院,江苏223001淮安)摘要:课程思政教学是将思想政治课和专业课进行链接的桥梁,是真正实现立德树人根本要求的手段。《新媒体营销》作为专业课程,更应与课程思政紧密结合,本研究立足实践,通过真实教学融入课程思政元素探讨新媒体营销教学改革,以期提高新媒体营销课程思政教学的效果,真正实现新媒体营销教学过程中立德树人,培根铸魂的本质。关键词:课程思政;新媒体营销;教学改革
翻转课程在《新媒体营销》课程中的探索与实践.docx
翻转课程在《新媒体营销》课程中的探索与实践翻转课堂在《新媒体营销》课程中的探索与实践摘要:翻转课堂作为一种新的教学模式,逐渐在高等教育中得到应用并取得了良好的效果。本文以《新媒体营销》课程为例,探索并实践了翻转课堂教学模式。通过对翻转课堂的定义、特点及优势的介绍,分析了在《新媒体营销》课程中应用翻转课堂的可行性和必要性。随后,文章重点讨论了在课前学习环节中如何设计和组织学习资源,并结合案例详细介绍了翻转课堂在实践中的具体操作方法和效果。最后,总结了本文的研究成果,并对未来在《新媒体营销》课程中应用翻转课堂
《网络与新媒体概论》课程教学改革探索与实践.pdf
《网络与新媒体概论》课程教学改革探索与实践摘要:当下,传统媒体与新媒体的传播方式和传播内容都发生很大的变化,高校传播学类课程的教育却始终滞后于时代的发展,课堂教学过程中遇到诸多问题,教学效果不尽如人意。本文结合教学实践,对本科传播学课程教学中存在的问题进行了必要探讨,并在此基础上,结合传媒融合背景下社会对传播学人才的要求,从教学方式、教学内容、考核方法等层面,对如何改进《传播学概念》课程的教学、提高教学质量提出了具体的改进策略。关键词:新媒体;《传播学概论》;教学改革传播学自从20世纪80年代由美国传入我