关怀理论在高校师生关系构建中的应用研究的任务书.docx

关怀理论在高校师生关系构建中的应用研究的任务书
任务书
一、研究背景
高校师生关系的建立是高校管理的一个重要方面，它直接关系到教改、教学质量和学校形象等多个方面的问题。在高校师生关系中，关怀理论被广泛应用，成为探讨师生沟通的一种策略。关怀理论强调人与人之间的情感交流，以便更好地理解、识别和回应他人。关怀理论在师生关系建立中的应用不仅有利于增进师生之间的信任和理解，而且能够促进教学成果的取得。
二、研究目的与意义
关怀理论构建师生之间的互动和情感交流，有助于师生之间的信任和理解。本研究旨在通过探究关怀理论在高校师生关系中的应用，以提供更好地促进师生友好关系的思路和方式。研究还可为高校管理部门制定相关的教改措施和提出更好的师生沟通解决方案提供参考，具具体而言，本研究有以下几方面的意义：
1.探究师生之间通过关怀理论进行沟通交流的可行性和效果。
2.利用关怀理论的优势，促进师生之间的信任和理解。
3.通过应用关怀理论探讨如何更好地理解、识别和回应学生的心理问题，提高教务人员的教学成果。
三、研究内容与方法
1.内容
（1）关怀理论的介绍，包括定义、理论架构和相关研究成果。
（2）关怀理论在高校师生关系构建中的适当应用，探讨关怀理论对师生关系的积极效果。
（3）分析高校师生关系中可能存在的问题，如沟通、信任和理解问题。
（4）探索如何通过关怀理论解决师生关系中的问题以提高人们的交流效果。
2.方法
（1）文献资料法，查阅相关文献和理论洛然女。
（2）采访法，通过访谈和问卷调查等方式获取教职工和学生的实际意见和建议。
（3）实证研究法，根据采集到的数据进行统计和分析。
四、研究进度计划
1.研究内容编写，并展开文献及实例资料的收集工作。
2.进行相关专家的采访和调研，了解现阶段师生关系问题。
3.进行学生的实际调查和问卷调查，获得更多的信息和建议。
4.根据获得的数据制定分析框架以及相关结果展示，总结比较，得出结论。
5.完成总结撰写并进行论文格式、文献等方面的论文书写工作。
五、预期成果
1.掌握关怀理论的相关知识，了解其在高校师生关系中的应用。
2.深入探讨高校师生沟通问题，探索解决问题的方式以及应用关怀理论的可行性。
3.提供有关高校管理部门制定的相关教改措施的参考，以及特定的师生交流问题解决方案。
4.初步提出一些更好的师生沟通策略和思路，促进师生友好关系的发展。
六、参考文献
[1]田小荣.关怀理论在高校师生关系中的应用[J].高师理论与实践,2016,29(6):106-109.
[2]刘月清.北京大学“关爱工程”的心理学研究[J].心理与行为研究,2013,11(4):421-423.
[3]GouwsE.ACriticalAnalysisoftheRelevanceofCaringandAspectsofKinshiptoTeachingandLearning[J].SAGEOpen,2014,4(2):2158244014521713.