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双创背景下高职学生工匠精神培育存在问题与对策目录单击添加章节标题双创背景下高职学生工匠精神培育现状高职学生工匠精神培育的重要性当前高职学生工匠精神培育的不足双创背景下对高职学生工匠精神培育的新要求双创背景下高职学生工匠精神培育存在问题培养目标不明确培养内容不系统培养方式单一培养环境不完善双创背景下高职学生工匠精神培育对策明确培养目标,提升工匠精神培育的针对性系统化培养内容,完善工匠精神培育课程体系创新培养方式,强化实践环节优化培养环境,营造良好的工匠精神培育氛围双创背景下高职学生工匠精神培育实施路径建立多维度评价体系,完善工匠精神培育机制加强师资队伍建设,提升教师工匠精神素养开展校企合作,拓展工匠精神培育实践平台发挥社团作用,丰富工匠精神培育活动形式双创背景下高职学生工匠精神培育保障措施政策支持,完善相关法律法规资金投入,提供充足的经费保障社会参与,形成良好的社会氛围学校领导重视,建立健全组织机构THANKYOU