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认知行为团体辅导在高职护生社交焦虑团体中的应用.pptx
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认知行为团体辅导在高职护生社交焦虑团体中的应用CONTENTS添加章节标题认知行为团体辅导概述定义和原理实施步骤和技巧适用范围和限制高职护生社交焦虑现状及成因高职护生社交焦虑现状社交焦虑成因分析社交焦虑对高职护生的影响认知行为团体辅导在高职护生社交焦虑团体中的实践实践方案的设计与实施实践过程中的关键环节实践效果评估方法认知行为团体辅导在高职护生社交焦虑团体中的优势与挑战优势分析挑战与应对策略未来发展方向案例分享与启示成功案例介绍案例分析方法和结论对高职护生社交焦虑团体辅导的启示感谢您的观看
2024-10-05
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对高职生社交焦虑的团体辅导研究高职生社交焦虑的团体辅导研究摘要：本文旨在研究高职生社交焦虑问题并探讨团体辅导对其的作用。社交焦虑在高职生中普遍存在，对他们的学习和生活造成了一定的困扰。团体辅导作为一种有效的干预手段，可以提供支持、建立自信并改善社交技能。通过对相关文献的综述和分析，本研究发现团体辅导可以帮助高职生克服社交焦虑，提高他们的自尊和社交能力。同时，本研究也提出了一些推荐措施，以帮助辅导员和学校有效地开展团体辅导，以促进高职生的社交发展。关键词：高职生，社交焦虑，团体辅导引言：随着社会的发展和变革
2024-10-22
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2024-10-14
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认知行为团体对大学新生社交焦虑的干预研究目录单击添加章节标题内容研究背景与意义社交焦虑现象的普遍性大学新生面临的社交挑战认知行为团体干预的优势研究目的与意义文献综述社交焦虑的相关研究认知行为疗法的理论基础团体干预在心理治疗中的应用研究现状与问题研究方法与实验设计研究对象与样本选取实验设计及实施过程评估指标与方法研究的创新点与难点实验结果与分析实验数据收集与整理数据分析方法与结果呈现结果解读与讨论对已有研究的贡献与局限讨论与展望本研究的贡献与价值对大学新生社交焦虑干预的启示对未来研究的建议与展望研究不足与展
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