“一个展览”与“一个国家”——惠特尼双年展的“美国性”研究的任务书.docx

“一个展览”与“一个国家”——惠特尼双年展的“美国性”研究的任务书
任务书
一、任务背景
惠特尼双年展是美国最重要的当代艺术展览之一，始于1932年，由惠特尼博物馆主办。该展览旨在展示美国当代艺术的最新成果，对于推动美国当代艺术的发展具有重要的意义。然而，除了作为当代艺术的代表之外，美国的文化和社会制度也是该展览的重要背景之一。因此，深入研究和探讨惠特尼双年展的“美国性”，对于了解和认识美国文化和社会的方方面面具有重要的意义。
二、任务目标
1.梳理惠特尼双年展的历史演变和发展轨迹，深入了解展览的演化和变革；
2.分析惠特尼双年展与美国文化和社会制度之间的关系，探究展览的本质和内涵；
3.研究惠特尼双年展中所涉及的主题、艺术家和艺术作品，探索美国当代艺术的发展和变革过程；
4.梳理惠特尼双年展中所表达的“美国性”，深入探讨美国的文化和社会特征。
三、任务内容
1.梳理惠特尼双年展的历史演变和发展轨迹。
通过对惠特尼双年展历史上重要的展览、主题和艺术家的梳理和分析，形成对惠特尼双年展的发展轨迹和变革特点的认识和了解。
2.分析惠特尼双年展与美国文化和社会制度之间的关系。
以展览中所呈现的主题和艺术作品为基础，深入分析惠特尼双年展所表达的“美国性”，探究展览的本质和内涵，并从历史、社会、文化等方面解读展览和美国文化之间的关系。
3.研究惠特尼双年展中所涉及的主题、艺术家和艺术作品。
通过对惠特尼双年展的主题、艺术家和艺术作品进行深入的研究和分析，形成对美国当代艺术发展和变革过程的认识和了解。
4.梳理惠特尼双年展中所表达的“美国性”，深入探讨美国的文化和社会特征。
根据惠特尼双年展所呈现的主题和艺术作品，深入探讨展览中所表达的“美国性”，分析美国文化和社会的特征以及其与展览之间的联系和关系。
四、任务步骤
1.确定任务书，组织调查。
2.搜集相关文献资料，包括惠特尼双年展历年来的展览目录、主题介绍、评论、解读等。
3.了解惠特尼双年展的组织方式和展览特点。
4.对惠特尼双年展历史和发展进行梳理和分析。
5.分析惠特尼双年展与美国文化和社会制度之间的关系，探究展览的本质和内涵。
6.研究惠特尼双年展中所涉及的主题、艺术家和艺术作品。
7.梳理惠特尼双年展中所表达的“美国性”，深入探讨美国的文化和社会特征。
8.撰写论文，进行讨论和总结。
五、任务要求
1.了解美国文化、历史和社会制度，具有较高的文化素养和学术背景。
2.具有良好的文献检索和处理能力，能够对大量文献资料进行搜集、筛选和分析。
3.具有较强的研究和分析能力，能够对惠特尼双年展的历史、理念和文化内涵进行深入探究。
4.具有较强的写作能力，能够撰写具有研究价值和学术意义的论文，并进行实质性的讨论和总结。